科创中国
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学者应有怎样的门槛 ——再谈“应把博士生当学者而非学生”
学者 博士生 学生2021-03-24,14:10 -
唐金陵：“有病仪器说了算”引发的思考
医学 发展 癌症2021-03-24,11:30 -
本科专业设置仍存过度“蹭”热点问题
专业 学科 大学2021-03-23,12:01 -
尊重学位授予点裁量权是学术不端源头治理关键
学位 学术 学术不端2021-03-23,11:53 -
提升科技成果评价作用的四点建议
科技成果 技术 科技成果评价2021-03-22,14:06 -
ITIF：重构美国创新体系的5个关键步骤
美国 技术 战略2021-03-19,17:24 -
基础学科“又难又穷”？
基础学科2021-03-19,12:25 -
专访首个类人囊胚构建者吴军：希望体外培养独立人体器官
2021-03-19,12:22 -
人工智能趋势下工程科技拔尖人才培养的思考
工程 人工智能 科技2021-03-17,14:57 -
破“五唯”的易与难
学术 大学2021-03-16,16:29
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