科创中国

2023年，天海汽车电子集团股份有限公司（以下简称天海集团）抢抓新机遇、应对新挑战，发扬“团结协作、拼搏创新”的天海精神，克服了市场风险、客户年降的成本压力、保产保供的生产考验等系列难题，比预定计划提前两年实现“百亿天海”战略目标，公司高质量发展迈出了新步伐。

功以才成，业由才广。

 “天海集团作为一家科技型企业，历来高度重视对人才基本素养和实践技能的提升。”日前，天海集团人力资源中心总监李晓英表示，公司按照“人才优先发展，培养与引进并重”的人才发展战略，通过“学、练、考、赛”等培养模式，架起技能人才成长阶梯，为公司高质量发展提供了强有力的高素质技能人才支撑。

关键字：学

公费提升骨干员工学历

 高中毕业的张全斌曾收到一张大学录取通知书，由于各种原因无法继续学业，便选择学点技术直接就业。他先后在广东省几个工厂任质检员、操作工、仓库管理员、物料计划员等，但是因为学历关系一直没得到更多更好的发展机会。

2012年，他回到家乡鹤壁以后进入了天海集团，一进公司就做了工装员、维修工，后来还成长为一名维修班长。2017年，他参加了天海集团的人才继续再教育，报考了鹤壁汽车工程职业学院的汽车电子技术专业，并于2020年毕业。

“这三年的学习，不仅仅是获得了一张毕业证书，更多的是学到了很多工作中需要的实用知识。在随后的工作中我进步更快了，现在是物流部经理。”张全斌说，“感谢公司为员工提供了学习平台和各类培训活动，对个人发展起到了很大的推动作用，我将用良好的工作表现来回报公司，和公司同发展、共进步！”

 优秀的企业更需要高素质的人才队伍。近年来，天海集团不断加快建设学习型、知识型、创新型产业工人队伍，通过设置读书学习、共性培训、专业培训、拓展活动等方式，在培育发挥先进典型、持续提升职工素质、助力职工建功立业等方面做了大量富有成效的工作。

 按照职类和职层优化培训课程体系及内部讲师开展培养工作。截至目前，天海集团培养内训师251名，开发内部标准化讲义317套、试题200余套（2.5万道题目）。同时，公司设置大专班，对学历低、潜力大的职工进行挖潜，通过公司付费，助力员工学历提升，达到选人、用人、育人、留人的效果。

关键字：练

靶向对标定良师

 针对新员工进行入厂教育培训及标准化上岗培训的同时，天海集团对关键岗位及技能岗位的产业工人实行“师带徒”、导师制等培训形式，提高新员工的岗位操作技能。

 依据内部讲师队伍专业水平、培训管理、课程开发、授课技能、基本技能等五个维度标准，结合导师的工作经历、能力特点和擅长领域，天海集团人力资源部门建立助理培训师、培训师、高级培训师、资深培训师、首席培训师等梯次团队力量。导师认真履行职责，以身作则、言传身教，将自己的工作经验、管理方法毫无保留地传授给学员。

 同时，帮助学员设置与公司战略、组织目标相匹配的个人目标，做好职业规划。学员课下认真实践、互帮互助、举一反三，真正做到学有所获、学有所用、用有所果、双向赋能，实现自身职业发展与企业发展同频共振。

 此外，天海集团还申报创建了河南省符加杰铣工技能大师工作室、鹤壁市马良创新工作室、鹤壁市刘喜庆工具钳工技能大师工作室等项目，组织学员参加导师（师傅）布置的攻关任务，为技能改造提升提供了平台。

 “技能大师工作室在精密制造部中扮演了非常重要的角色。成员们作为各工种的精英骨干，不仅具备高超的技能和丰富的实战经验，而且通过工种间的交流融会，成为解决技术难题、优化工艺、进行技能培训以及人才梯队建设的关键力量。”河南省符加杰铣工技能大师工作室创建人符加杰说，“在人员培训方面，工作室定期组织学员进行测评，并根据学徒的竞赛和考试结果，由师傅进行针对性指导和帮助。工作室还注重根据学员的自身性格、原有知识结构特点进行额外的专项培训，能快速实现由‘工’到‘匠’的转型，为企业的可持续发展奠定了坚实基础。”

关键字：考

以考促学强本领

 “2022年6月，我很荣幸参加了公司举办的‘大将训练营’，任课老师将自己的经验倾囊相授，我系统地学习了‘管理者核心五任务’‘系统思考与问题分析解决’‘目标绩效管理’等管理者必备的技能，并在创新评审大会、资格认证大会、结业答辩大会上顺利通过认证答辩，得到了公司领导的认可，交上一份满意的答卷。”天海集团员工张毅说，“目前，我担任新建工厂——安徽天海的物流部经理，我将学以致用，用实际行动回报公司对我们的培养。”

 2021年10月，省人力资源和社会保障厅印发了《关于公布天海集团职业技能等级认定工作规范的函》，对天海集团职业能力技能等级认定工作规范进行详细介绍，并要求全省各地人社部门和有关企业学习借鉴，“天海集团自主评价模式”在全省复制推广。天海集团带动全市125家企业完成自主评价备案，实现全市200人以上的企业培训评价备案全覆盖，10所职业院校全部备案，企业一线职工培训评价7.9万人。

 为加快技能等级认定，推动全员持证，天海集团策划实施了蓝领人才培养项目，从鹤壁汽车工程职业学院、鹤壁职业技术学院、鹤壁能源化工职业学院等选取32名优秀职校生，为每位学徒配备技术高超的师傅，针对每个岗位单独制订学习计划、匹配专项练习，每月15日进行试卷与实操考试，根据考试成绩对导师、学员进行激励，实现了以考促学强本领，以学促用增实效。

关键字：赛

以赛代训提能力

 2015年，从鹤壁职业技术学院机电工程系毕业的汤一杰应聘到天海集团连接器本部精密制造部，凭借良好的工作态度和勤学好问的精神，很快从学徒成长为班组的骨干力量。

 在2018年职工技能大赛中，通过层层比赛，最终荣获天海集团第四届“技能状元”，并在2022年天海集团第七届首席员工大赛中荣获“首席数控技师”称号，同年参加河南省第一届职业技能大赛，荣获优胜奖。

 “通过比赛我不仅提升了技能水平，还感受到了竞赛的激烈和自我超越的动力，使我更加注重高精度推动工作，把以前的‘干完活儿’变成了‘干好活儿’。精益求精、精工细筑的状态让我解决了车间多项生产难题并完成多项创新，成就感满满。”汤一杰说。

 自2007年建立并推行职业发展体系及“首席员工”制度以来，天海集团已形成了独具特色的人才职业发展体系。首席员工大赛是综合性比赛，由理论考试初赛、技能比武初赛、技能比武决赛、述职总决赛四部分组成。职工技能大赛类似于技能锦标赛，在某个岗位的关键技能方面制定比赛规则。公司共举办首席员工大赛七届、职工技能大赛五届，累计评选出首席员工101名，评选“技能状元”74名，已累计产生天海纪录20余项。通过技能竞赛，申报省技术能手13名、市技术能手175名、“鹤壁工匠”20名，技能大赛已经成为员工展示技能与才华的平台。在“人人持证、技能河南”建设中，天海集团是河南省首家标杆企业，通过技能比武、竞赛活动等方式进行技能等级认定，累计发放技能等级证书3502本，其中技师及以上证书168本。

 为严督实导促帮带实效，天海集团人力资源中心主动发挥作用，坚持“帮带不仅是给年轻干部‘撑撑场子’，更重要的是帮助他们‘干出样子’”理念，进一步压实压紧导师帮带工作责任，用好考核“风向标”。一方面，坚持激励与约束并重，结合日常部门座谈，深入一线，对帮带工作开展、师徒互促情况及时掌握；另一方面，研究制定干部管理条例、讲师管理制度、导师管理制度等，通过一系列机制运行和制度出台，选出一批“金牌”帮带导师，并作为个人年度考核、评优评先重要依据。

 “我们将继续加大政府指导力度，充分调动企业、职工的积极性，扎实推进职业技能等级认定工作，积极引导，构建全民参与的良好生态，为天海集团及全区企业高质量发展提供更有力的技能人才支撑。”开发区党工委委员、管委会副主任李飞表示。

来源：鹤壁日报