科创中国

“双进入”探究活动

       “双进入”探究活动鼓励我区高一学生在学有余力的前提下，根据自身兴趣和特长，结合自己想探究的课题，利用近一年的课余时间进入院士团队及高校实验室，开展科研课题的探究，让学生获得更好的学术科创体验。

        1月18日，来自区内10所高中的120余位候选学员参加了本次通识教育。同学们的积极性和认真的态度可见一斑，活动开始前半小时就有多名学生入会候场，且几乎全部学生准时参会并按要求提前修改会议室昵称。小小举动体现了本届学生对活动的重视和热情，也彰显出同学们极强的学习力和探究潜质。

随后，杨浦区青少年科技站副站长周建军老师借助云端平台向申报本届活动的学生开展了第一次通识教育，鼓励同学们在学有余力的前提下勇于尝试，同时普及了一些如何在首轮选拔中展示科学素养的技巧。他还提出：同学们可通过各类展示平台与实践机会来提升自身的综合探究能力，面试技巧理论上可以速成，个人素养必须在长期实践中养成。

为了让高一学生能够与自己心仪的基地导师、少科站项目助教、学长学姐更深入地进行互动和了解，此次基地交流咨询根据学科特点分别设立了工程物理、计算机信息、环境化学、生物医学和社会科学五个分会场。

报名的高一学生在自己感兴趣的基地会议室间不断流动，在线上和基地导师、项目助教、历届学员沟通，尽管不能面对面交流，却并不影响大家的热情，线上会议中不同思想不断碰撞，科创气氛热烈。

工程物理

有四十多名学生参加了第十三届杨浦区高中生“双进入” 工程物理组基地咨询。工程物理组包含“褚君浩院士团队”、“陶瑞宝院士团队”、同济物理实践工作站、同济土木学院、“庄松林院士团队”及复旦信息培育基地。

每个基地助教详细介绍了基地的基本情况、主要研究领域、该基地曾指导的课题，有些课题来自基地导师，更多的是来自每届学生天马行空的想象，再由基地导师与学生一起让它慢慢落地。

“庄松林院士团队”的隋国荣教授受邀特地赶来为基地代言，详细介绍了“庄松林院士团队”成员、基地的实验室条件、导师们的具体研究方向，同学们对基地的了解因此进一步深化。

计算机信息

"双进入"计算机信息组由上理虚拟、复旦计算机科学实践工作站、同济交通运输实践工作站、上理管院四个培育基地组成。前3个基地由历年基地助教对其从基地简介、实验室情况、曾带教课题等方面进行了依次介绍。由于上理管院为新加入基地，有幸有请到刘勇副教授对基地展开了详细介绍，刘教授图文并茂地向同学们展示了基地的情况，先进的实验设备让同学们神之向往。

基地介绍过后，同学们根据自己的课题内容对实验室内的计算机设备进行了咨询，助教就各基地研究设备配置耐心地给予了解答。

环境化学

环境化学组共有同济环境、上理环境实践工作站、上理化学三大培育基地。为了帮助学生更全面地了解各个基地情况，我们邀请到了各个基地的带教导师前来助阵。导师们不仅从基地历史、基础设施与条件、带教导师的研究方向等方面对基地进行了详尽的介绍。几位导师还从青少年如何做科研的角度出发，结合亲身带教经历给大家分享了他们的带教经验。

最后我们“双进入”基地的“新助教”，同时也是“双进入”第三届的“老学员”王水寒老师，从学生角度给大家分享了她参与“双进入”活动的 体会与收获。相信通过这次交流分享，新一届的学生们也可以更加明确自己报名基地的意向。

生物医学

二十余位对生物医学方面有着浓厚兴趣的高中生进入了生物医学组的会议室。为了帮助报名新一届“双进入”活动的学生更好地了解各基地情况，“王红阳院士团队”、复旦生科院、海军大中药、海军大生化四个基地的助教对候选学员们表示了热烈欢迎，并分别介绍各基地的基本情况、研究领域及往届学员探究课题。

介绍结束后，候选学员们也提出了关心的问题：第一轮面试中如何汇报课题？课题具体内容和哪一个基地匹配度更高......针对这些疑惑，各基地助教围绕汇报技巧方法、导师具体研究方向和基地特色等角度给予了详尽的指导。

社会科学

财大长三角与长江经济带发展研究院、复旦社科、复旦国务、上理管院四个基地的助教和老师，为同学们详细介绍了各自基地的主要研究领域和过往课题。本次“双进入”活动的新基地上理管院的王嘉文老师亲赴会议现场，以“智慧交通”为例为同学们讲述人工智能对系统工程的优化，更介绍了国际科技前沿及发展趋势，为同学们开拓眼界，他也衷心期待数据科学、计算建模能为对社会科学感兴趣的同学提供新视野。

介绍基地后，同学们也向会议室内的老师们提出自己的疑问，确定了研究主题后要怎么做？有哪些可以参考的专业资源？如果自己想做的课题和以往课题有部分重复怎么办？从同学们的问题中可见大家对于科学探究的热情与向往，老师们也一一做了解答。

在通识教育和基地交流咨询过后，报名“双进入”的新学员对意向基地有了多方位的认知和了解。

2月11日-12日，学员们将带着自己的创意课题与老师们和同伴们一起进行科学素养考察和初步面试。让我们共同期待他们的精彩表现！

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来源：上海市杨浦区青少年科技站