科创中国

临近开学，酷暑渐消，有的宝贝还在旅行的归途中，有的宝贝在辛苦地写着未完成的暑假作业，还有的宝贝则在25日就已经坐在少年科学家的教室里开始进行机器人等级考试的培训了。

等级考试火热培训中

看孩子们认真的样子，那考试是势必要成功的吧！

看看孩子们认真实操作品的样子~是不是特别专注特别可爱呢？

不仅仅是动手能力，咱们的理论知识也是手到擒来！

再告诉各位家长一个好消息恭喜我校两位老师成为有资格监考机器人等级考试的测评师！

关于机器人考级，相信一直以来不少家长已经听过很多遍了，这对于学习机器人的孩子是一件极其重要的事，可是各位家长对这个考试的重要性却不是十分了解，认为只是类似于艺术类的考级证书一样，只是一个兴趣课程的认证，但是机器人等级考试的证书所代表的，可远远不止这些。

什么是机器人等级考试

全国青少年机器人技术等级考试是由中国电子学会发起的面向青少年机器人技术能力水平的社会化评价项目。中国电子学会是工业和信息化部直属事业单位，是中国科学技术协会的团体会员单位。

全国青少年机器人技术等级考试面向青少年群体的年龄为8-18周岁，学级为小学1年级至高中3年级。

机器人等级考试有什么用

机器人考级考试是一个见证孩子成长的过程，是对孩子一段时间学习成果的检验，也是给孩子们提供了一个展示自我的平台，通过与同龄人之间的比较，开阔自己的视野。

如今，机器人特长生已经在省内多所重点高中被列为特长生，享受与音乐、美术特长生一样的录取优惠，在高考自主招生中也发挥着举足轻重的作用。在科技日新月异的当下，各高校更加重视高级技术人才，北京大学、清华大学、复旦大学等20多所顶尖211、985大学均在自主招生中对在科技方面有突出表现的学生有所侧重。

全国青少年机器人等级考试考核标准汲取了国内外高校的人才选拔标准，支持创客教育的实践与工程化理念，可以全面考察学生在机械结构、电子电路、软件编程、智能硬件应用、传感器应用、通信等方面的知识能力和实践能力。

全国青少年机器人等级考试给学生提供了一个展示自我的平台。学生在考试过程中，不仅开阔了视野，在与老师、同学的互动中，还锻炼了表达能力与逻辑思维能力，增强了学习的自信心和驱动力。

参加全国青少年机器人等级考试通过的学生，可以获得由中国电子学会颁发的权威证书，该证书对今后的升学考试评定具有参考价值。

等级考试证书

1、品牌权威：证书与中国电子学会全国电子信息专业技术资格认证衔接，进入劳动与社会保障部认可的电子信息工程师职称考试序列。

2、标准权威：获得中国电子学会全国青少年机器人技术等级考试证书，是青少年在升学及专业选择中的重要证明！

3、国际认可：中国电子学会全国青少年机器人技术等级考试证书在全球电子工程专业学术领域得到普遍认可，是迈向国际型专业技术人才的起点。

机器人等级考试考什么

机器人考试一共分为八级

1-2级：对应工业革命之后的机械时代；

3-4级：对应电子时代电子电路/机器人搭建；

5-6级：对应信息时代集成电路/通信/I2C总线/机械臂；

7-8级：与中国电子学会全国电子信息专业技术人员水平评价（QCEIT）体系衔接，进入电子信息专业人才序列。

一共八级，逐级考取。

六级及以上与中国电子学会全国电子信息专业技术资格认证（QCEIT）衔接，进入电子信息工程师序列。考试从力学、机械原理、电子信息和软件技术的入门实践出发，引导青少年建立工程化、系统化的逻辑思维，使青少年机器人技术等级考试更具科普性、趣味性和实践性。

一级标准

科目：机器人搭建、机器人常用知识。 

形式：机器人搭建采用实际操作的形式，机器人常用知识采用上机考试形式。

结构件：能够满足考试要求的结构件均可。

考核内容：

(一) 实践

1. 基本结构认知

2. 知道六种简单机械原理（杠杆，轮轴，滑轮，斜面，楔，螺旋）

3. 齿轮和齿轮比

4. 传动链

5. 机器人常用底盘

(二) 知识

1. 了解主流的机器人影视作品及机器人形象

2. 会分辨稳定结构和不稳定结构

3. 会计算齿轮组的变速比例

4. 能够区分省力杠杆和费力杠杆

5. 能够区分哪种滑轮会省力

二级标准

科目：机器人搭建、机器人常用知识。

形式：机器人搭建采用实际操作的形式，机器人常用知识采用上机考试形式。

结构件：能够满足考试要求的结构件即可。

电子部分：包含可控制电源通断的电池盒及电机即可。

考核内容：

(一) 实践

1. 使用电池盒类型的遥控器控制电机运转

2. 能够连接独立的电池盒、开关以及电机

3. 完成凸轮、滑杆、棘轮、曲柄、连杆等特殊结构模型制作

4. 驱动电机完成一定任务

(二) 知识

1. 了解中国及世界机器人领域的重要历史事件

2. 知道机器人领域重要的科学家

3. 知道重要的机器人理论及相关人物

4. 知道凸轮、滑杆、棘轮、曲柄等特殊结构在生活中的应用

三级标准

科目：电子电路搭建、机器人常用知识。 

形式：电子电路搭建采用基于面包板的实际操作形式，机器人常用知识采用上机考试形式。 

器材及软件： 

核心控制板：开源硬件控制板，包含硬件的原理图、引导程序（如果含）、操作系统（如果含）、开源的开发环境及源码。

目前支持的控制板种类及型号，请至官方网站查询。 

电子部分：与核心控制板配套的电子元件或模块。 

开发软件：能够完成开源硬件控制板程序开发的免费软件即可。 

目前支持的软件种类及版本，请至官方网站查询。 

考核内容： 

(一)  知识 

 1.  掌握电流、电压、电阻、导体、半导体等概念 

 2.  掌握串联、并联的概念 

 3.  了解模拟量、数字量、I/O 口输入输出等概念 

 4.  了解电子电路领域的相关理论及相关人物 

 5.  了解二极管的特性 

 6.  掌握程序的三种基本结构  

 7.  掌握程序流程图的绘制 

 8.  掌握图形化编程软件的使用 

 9.  掌握变量的概念和应用 

 10.了解函数的定义 

 (二)   电子电路 

 1.  掌握简单的串联、并联电路的连接 

 2.  掌握搭建不同的 LED 显示效果电路的内容 

 3.  掌握处理按键类型的开关输入信号的内容 

 4.  掌握使用光敏电阻搭建环境光线检测感应电路的内容 

 5.  掌握通过可调电阻控制 LED 的亮度变化的内容 

 6.  掌握控制蜂鸣器发声的内容。

四级标准

科目：机器人搭建、机器人常用知识。 

形式：机器人搭建采用实际操作的形式，机器人常用知识采用上机考试形式。 

形式：机器人搭建采用实际操作的形式，机器人常用知识采用上机考试形式。 

器材及软件： 

结构件：能够满足考试要求的结构件均可。 

核心控制板：开源硬件控制板，包含硬件的原理图、引导程序（如果含）、操作系统（如果含）、开源的开发环境及源码。目前支持的控制板种类及型号，请至官方网站查询。 

电子部分：与核心控制板配套的电子元件或模块。 

开发软件：能够完成开源硬件控制板程序开发的免费软件即可。 

目前支持的软件种类及版本，请至官方网站查询。

考核内容： 

四级内容标准是对前面三级内容的一个综合应用，相同的考核内容未在此列出。 

（一）知识 

1.掌握数学（加减乘除）、比较（大于小于等于）及逻辑（与或非）运算 

2.了解数值在二进制、十进制和十六进制之间进行转换  

3.掌握驱动电机或伺服电机运转的内容 

4.掌握已有的一些传感器功能函数的使用 

5.熟练通过编程实现选择结构和循环结构 

6.掌握函数的应用，能够完成自定义的函数 

7.了解类库的概念 

8.了解自律型机器人的行动方式 

9.了解细分领域的机器人理论及相关人物 

10.掌握较为合理的使用变量和自定义函数的内容 

（二）机器人搭建 

这部分实践操作主要是搭建能够完成指定任务的机构，与语言程序设计中的内容有部分交叉 

1.掌握使用输出数字信号的传感器的内容，如灰度传感器、接近开关、触碰传感器 

2.掌握使用输出模拟量信号的传感器的内容，如光线强度传感器 

3.掌握使用输出数字脉冲信号的传感器的内容，如超声波测距传感器、红外遥控信号接收传感器 

4.  掌握驱动电机或伺服电机运转的内容 

5.  掌握数学（加减乘除）、比较（大于小于等于）及逻辑（与或非）运算 

6.  熟练应用控制器 I/O 口实现数字量输出 

7.  掌握控制机器人平台移动的内容 

8.  了解利用三极管完成控制电路通断的电路 

9.  掌握简单的自律型机器人制作（比如简单避障、单线条巡线） 

10.   熟练通过编程实现选择结构和循环结构 

11.   掌握函数的应用，能够完成自定义的函数 。

五级标准

考试科目：电子电路搭建、机器人常用知识

考试内容：

(一)知识

1.了解集成电路、微控制器领域的知名产品，重大工程项目

2.了解并行通信与串行通信的优缺点

3.了解ROM、RAM、Flash、EEPROM多种存储器之间的不同

4.了解中断程序的运行机制

5.掌握一维数组和二维数组的应用

6.了解I²C总线通信

7.了解UART  串行通信

8.了解SPI总线通信

9.掌握类库的应用

10.了解报文的含义和组成

(二)电子电路的搭建

1.熟练使用数码管显示数字，会使用译码器功能的集成电路

2.掌握通过I²C总线通信获取传感器的值，如I²C总线的姿态传感器、RTC实时时钟

3.掌握通过I²C总线通信控制芯片I/O口的输出，如使用芯片PCA8574

4.掌握使用其他串行方式控制芯片I/O口的输出，如使用芯片74HC595

5.掌握通过串行通信端口进行数据通信，如使用蓝牙模块或与计算机通信

6.掌握LED点阵或液晶的显示

7.掌握类库的应用

六级标准

考试科目：机器人搭建、机器人常用知识

考试内容：

(一)知识

1.了解中国及世界机器人领域的知名产品，重大工程项目

2.了解一些常见的机器人的工作方式

3.了解步进电机和伺服电机的工作原理

4.掌握库文件编写

5.了解控制理论及PID控制

6.了解机构材料中强度和稳定的概念

(二)机器人搭建

1.掌握机器臂运转的控制

2.掌握机械夹持开合的控制

3.掌握将数据保存在EEPROM中的内容，保证机器人意外掉电时能够记录之前的状态

4.掌握十字路口的巡线动作

5.掌握走迷宫操作

6.掌握步进电机、伺服电机等器件的使用，能够利用它们完成特定的功能

7.掌握通过WIFI模块进行数据通信，如ESP8266

七级标准

试科目：机器人搭建、机器人常用知识

考试内容：

(一)知识

1.掌握解释型编程语言的应用

2.了解多种编程语言的形式和特点

3.了解不同处理器之间的差别

4.了解常用Linux命令行操作

(二)机器人搭建

掌握一个通过网页来控制机器人的制作，服务器端运行在机器人上，可控制机器人的移动以及机械臂的运动，同时机器人能够自己处理避障、防跌落的情况

八级标准

考试科目：机器人搭建、机器人常用知识

考试内容：

(一)知识

1.了解常用嵌入式系统软件

2.了解进行语音处理的主要公司

3.了解常见的机器人操作系统

4.了解数据处理的内容

5.了解智能算法的内容

(二)机器人搭建

1.掌握非特定语音控制机器人的内容，机器人通过网络来处理语音信息

2.掌握机器人跟随特定的颜色或物体进行移动的内容

3.掌握让机器人识别人类的面部表情并完成指定的任务和内容

现在，就选择

乐高教育STEAM解决方案吧！

让孩子们在动手实践中

探索更多可能性

我们能做到的

完善的课程体系设置

▼

“优才教育少年科学家”是针对3—16岁少年儿童以科学探究为目标的科学综合素质，是国内领先的以培养青少儿科学素质、科学能力、科学情感、科学知识、科学习惯为目标，培养学生自信心、创造力、语言表达、团队合作、专注力、好奇心、成就感、逻辑思维、数学思维、行为习惯、学习习惯等综合能力为目的的“机器人编程课程”和“创客实验课程”。