为深入贯彻党的二十大及历次全会精神，主动对接“十五五”时期产教融合政策导向，积极探索人工智能发展背景下产教融合的创新路径，2026年1月24日，中国高等教育学会产教融合研究分会2026年学术年会在江苏常州隆重召开。宁夏理工学院校长吴伟带队参会，并以《AI时代高校产教融合体系、路径与反思》为题作主旨报告，系统分享学校在产教融合领域的实践成果与深度思考，引发与会专家学者广泛关注。

本次学术年会由中国高等教育学会产教融合研究分会主办，常州大学承办，以“人工智能发展背景下的产教融合探索与实践”为主题，汇聚了来自全国各高校、企业及相关单位的专家学者、管理者代表，通过主题报告、圆桌论坛、成果发布等形式，共话产教融合、科教融汇的新机遇与新挑战。

报告中，吴伟从战略引领、育人创新、协同共建、现实反思和未来规划五个维度，全面阐述了宁夏理工学院的产教融合探索之路。他首先分析了高等教育面临的发展形势，高等教育普及化、人口结构变化、经济下行导致生源和就业压力增大，西部高校受冲击大，高校需做特色应对才能适应变化。因此，产教融合是必由之路。他指出，产教融合的深化始于顶层设计的重塑与系统重构，学校立足自身发展实际，紧密对接国家战略与区域需求，从专业布局、组织架构到制度保障，筑牢融合发展的体制机制根基。

在育人创新方面，吴伟重点介绍了学校面向新质生产力重塑育人模式的实践举措。学校实施“未来卓越”计划，通过个性化选拔和四大核心培养路径，着力孵化拔尖创新人才；全面落实OBE理念，联合企业开设33个跨学科“微专业”模块，聚焦人工智能、大数据、智能制造等前沿领域，形成“专业+”叠加优势；打造未来学习中心等三大教学中心，引入航空模拟仓、智能制造生产线等先进设施，构建虚实结合的育人场景；通过“宁理毓智云”智慧教学平台，推动教与学全过程数据化，构建数据驱动的数智课堂新样态。积极拓展对外合作，通过对口支援引入优质教育资源，为产教融合发展注入强劲动力。

在协同共建与成果成效部分，吴伟展示了学校开门办学的显著成果。学校与行业企业共建9个现代产业学院、53个高水平实验室，共建课程116门覆盖100%专业；近三年订单班培养3271名学生，毕业设计真题真做率超过85%；学生在“中国国际大学生创新大赛”等赛事中获国奖11项；平均毕业就业率保持在90%，留宁及西部就业近90%。学校还获批自治区级及以上科研项目200余项，获得专利和软件著作权135项，部分成果成功转化为教学案例或企业技术解决方案，凸显了产教融合的实效。

同时，吴伟也客观分析了当前产教融合面临的深层挑战，包括长效机制尚未完全建立、数字技术融合深度不足、教师队伍素养有待提升、质量评价闭环需健全等问题。针对这些挑战，他提出未来学校将从深化体制机制创新、升级专业集群内涵、推动培养模式迭代、强化数字赋能智慧教学、拓展协同创新广度深度五个方面持续发力，推动产教融合向更深层次、更广领域、更高质量迈进。

吴伟的报告内容详实、案例生动，系统展现了宁夏理工学院在产教融合方面的系统性思考和扎实实践，得到与会嘉宾的高度认可。会议期间，我校参会人员认真聆听了来自南京大学、合肥工业大学、常州大学、河北工业大学、学堂在线等高校和企业代表的主题报告。通过学习借鉴兄弟高校的先进经验、了解行业企业的最新需求，进一步明晰了我校产教融合工作的深化方向，为后续推进校企合作、优化人才培养方案、提升办学质量积累了宝贵经验。

此次参会是学校主动融入全国产教融合发展大局的重要举措。学校将以此次会议为契机，深刻领会会议精神，积极借鉴先进经验，立足区域产业发展需求，持续深化产教融合体制机制改革，不断完善“政产学研用”协同育人体系，以更高质量的产教融合成果赋能学校内涵发展，为培养更多适应数智时代需求的高素质应用型人才、服务地方经济社会发展作出更大贡献。