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隆德县基础教育提质增效 实现新跨越

发布时间： 2025-11-20

六盘山下，书香浸润；教育沃土，硕果盈枝。“十四五”期间，隆德县坚持以立德树人为根本，以优质均衡为目标，从硬件升级、师资赋能、特色育人等方面精准发力，全面推进基础教育高质量发展，教育教学条件得到持续改善，育人水平显著提升。图片

我县以资源均衡为抓手，全力推动城乡校园“硬件”水平同步提升。“十四五”期间，累计新建、改扩建校舍5.51万平方米、运动场地9.74万平方米，新增学位2155个。作为首批全国中小学科学教育实验区，我县在科学教育硬件建设上精准发力，各类实验室及功能教室配齐率达100%。同时，打造科学类教育基地12间，建成各类劳动实践基地24个，培育自治区中小学劳动教育示范校8所，构建起从理论学习到实践操作的完整育人链条。

为破解城乡师资不均衡难题，我县以师资赋能为核心，着力促进城乡教育“软实力”提质增效。通过推行集团化办学、实施山区人才计划、开展名师工作室送教、组织学科半日教研等举措，推动优质教育理念与教学经验在城乡学校间高效流动，形成资源共享、优势互补的良好教研氛围。同时，全面推进“县管校聘”制度，近三年累计选派52名城区骨干教师赴乡村支教，选拔45名乡村教师到县城优质学校跟岗学习，实现“城区带乡村、骨干带新人”的良性互动。此外，设立乡村教师专项津贴，在职称评定中加大农村任教经历权重，切实保障乡村教师待遇，确保师资队伍“下得去、留得住、教得好”。图片

在落实“双减”政策过程中，我县以特色育人为路径，助力学生多元成长、绽放个性之花。依托科技节、研学旅行、科普讲座等活动，为学生搭建多元探究平台。据统计，全县累计6.2万人次参与各类科技实践活动，人均参与超过3.6次；连续五年举办科技创新大赛，学生在机器人、TAI智慧城市挑战赛等领域表现突出，累计荣获自治区级奖项80多项，多次摘得一等奖。思政教育与红色文化的深度融合，也成为我县特色育人的鲜明标识。全县各学校以“小红星讲解员”、红色教育基地研学、主题升国旗仪式为载体，将思政小课堂与社会大课堂紧密结合，建设思政教学案例库，构建“全员参与、全程贯穿、全方位渗透”的育人格局，让学生在沉浸式体验中传承红色基因、提升综合素养。

回眸“十四五”，我县基础教育在优质均衡的道路上稳步前行、硕果累累；展望新征程，我县将锚定教育事业高质量发展目标，深化教育领域改革，巩固拓展创建成果，让教育公平的阳光照亮每一个孩子的成长之路。