本次论坛以“融合·创变·未来教育”为主题，汇聚了来自美国、英国、法国、澳大利亚、新加坡、土耳其等全球20余所海外高校以及北大、清华、复旦、交大等30余所国内高校的校、院级领导和专家，以及来自创新组织、科研机构和产业界代表近200人齐聚一堂，共同研讨产教深度融合的国际化工程人才培养新模式，探寻助力长三角地区产业转型升级人才与智力保障的新路径。

开幕环节精彩致辞，签约推进工程教育国际合作

开幕式上，上海市科学技术委员会副主任黄红，科技部国际合作司二级巡视员王强，联合国教科文组织(UNESCO)项目专员尤斯兰·努尔（Yoslan Nur），英国驻上海总领事包迈岫 （Matt Burney），伊斯坦布尔科技大学校长、世界工业技术研究组织协会主席哈桑·曼达尔（Hasan Mandal），北京大学原校长、北京大学未来教育管理研究中心创始主任林建华出席大会并致辞。会议由长三角国创中心管委会委员陈宁主持。

黄红表示，上海始终坚持以新发展理念推动城市高质量发展，加快建设具有全球影响力的科技创新中心。同时，积极推进教育、科技、人才一体化发展，推动完善科教协同育人机制。面对未来工程教育转型的需求，上海市科委鼓励高校与行业企业紧密合作，以实际需求为导向，强化系统思维、跨学科协作与伦理意识培育，推动工程教育从知识传授向能力与创新素质培养转变。

王强表示，工程教育作为连接科技发展与产业需求的桥梁，承载着培养未来工程师和未来科技领袖的重任。国际合作是应对全球挑战的必由之路，也是推动工程教育发展的关键途径。科技部国际合作司一如既往的支持在工程科技与教育领域的国际交流与合作，希望与世界各国一道共同探索工程教育的新范式，应对全球挑战，塑造更加美好可持续的未来。

在随后举行的合作签约仪式上，长三角国创中心分别与英国伯明翰大学、欧洲理工学院签署本科生CO-OP教育合作协议。未来长三角国创中心将为两所高校的本科生提供长三角地区的工作机会，共同培养兼具跨学科知识整合能力、产业实践经验和国际视野的工程创新人才。伯明翰大学校长亚当·蒂克尔表示，这是伯明翰大学第一次与海外机构合作开展本科生教育。希望双方机构携手合作，助力提升伯明翰大学毕业生的就业能力。下一步，双方将会共同投入资源、密切合作，拓展合作内容和领域，共同为创新产业持续聚集人才力量。

此外，长三角国创中心与西门子（中国）、金风科技股份有限公司、上海交通大学医学院附属瑞金医院分别签署共建协议，聚焦苏州萨里大学（筹）在先进制造、未来能源和智慧健康等学科的协同创新，构建产学研深度融合的学科共建体系。由长三角国创中心联合苏州大学、萨里大学筹建的苏州萨里大学（筹）定位为立足中国实践、服务产业发展、链接全球资源的新型工科大学，致力于打造高等工程教育改革“试验田”与中外合作办学2.0标杆。

主旨演讲汇聚全球智慧，聚焦AI与工程教育结合

在主旨演讲环节，多位国际知名教育专家与产业专家以及创新达人分享在创新人才培养方面的深度洞察和思考，包括英国伯明翰大学校长亚当·蒂克尔（Adam Tickell），华中科技大学教授李培根，世界合作教育协会（WACE）副主席朱迪·凯（Judie Kay），西门子全球执行副总裁、西门子(中国)有限公司董事长、总裁兼首席执行官肖松，西交利物浦大学执行校长席酉民，量子管理奠基人丹娜·左哈尔（Danah Zohar），西北工业大学教授、西安铂力特公司创始董事长黄卫东，以及创新达人、蛋白质设计与编辑研究工作者王宥。

三大平行论坛聚焦工程教育新范式

本次研讨会聚焦工程教育变革，特设三大平行论坛深入探讨，分别从教育理念革新、技术融合应用及实践模式创新三个维度，系统探索工程教育新范式，构建全球协同的创新人才培育体系。通过汇聚国际工程教育专家与产业领袖，推动形成适应未来产业需求的人才培养模式，为我国和全球工程教育发展和产业升级提供战略支撑与智力保障。

“面向未来产业需求的工科教育变革”论坛由西门子（中国）有限公司执行副总裁、西门子中国研究院院长朱骁洵博士召集，将剖析工业4.0时代工程人才能力重构、产教深度融合模式及数字化技术驱动的教育变革；“人工智能驱动的工程教育新范式”论坛由西交利物浦大学马飞教授召集，重点关注AI如何重塑个性化学习、课程体系及实践训练；“如何通过CO-OP培养应对未来挑战的工程技术人才”论坛由滑铁卢大学CO-OP专家Philippe Bézaire担任召集人，共同探索分享CO-OP教育模式的实施经验与成功案例。

刘庆表示，“人工智能时代的到来，特别是面向未来产业的工程教育模式需要变革和发展，人才的培养变得愈加重要。本次研讨会搭建了一个全球工程教育领域的高层次对话平台。长三角国创中心希望能够利用整个体系和生态，积极探索产教融合培养研究生、学行交替培养本科生、项目制育人等改革模式，激发学生的内驱力、创造力，为社会培养有理想、具备全球视野和创新能力的高质量人才。”