科创中国

常州市物理学会组织第二届科教论坛

发布时间： 2024-07-17

2024年7月13日9:00，常州市物理学会在常州华美达酒店六楼晋陵厅组织第二届科教论坛，南京师范大学教师教育学院、物科院物理教育研究所所长陆建隆教授，作了“做研究型教师育创新性人才”专题报告，长期从事理论物理教学和高能天体物理研究的陆教授曾担任国家中考命题评估物理学课组组长和五年制高职物理课程的课标制定、教材编写工作，指导大学生物理学术竞赛（CUPT），从教近50年，这次报告的三个关键词是，研究型教师、拔尖创新人才、教育评价；在命题上，陆教授增强情境创设的真实性、典型性和适切性，提高试题情境设计水平，注重立德树人、服务选才、引导教学，以“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”作为中考素质教育目标；以“基础性、综合性、应用性、创新性”作为高考目标。陆教授的报告引起在场代表共鸣。

江苏省华罗庚中学的朱海斌老师，作了“精准施教寻求突破”为题，分析了2024年陈诺同学以713分获省理科第一名，潘以沫同学以658分获常州市文科第一名的宝贵经验，归纳出，高三年级科学规划、周密部署，力求各学科均衡发展、各个班级齐头并进。进入高三，就对一轮复习、二轮复习的进度、难度、重点、要求进行了细化，明确时间节点，明确了责任人，做到心中一盘棋，步步皆有定；与此同时，上课、练习、考试、锻炼、停课、休息，都按惯常节奏，符合学生学习规律和作息习惯。关注教材，以方法为主线，提高学生的能力；分层施教，以学生为主体，开展精准的辅导。

河海大学常州校区的陈秉岩教授介绍他的等离子体应用团队，围绕了高压放电等离子体机理研究和应用研究，特别是等离子体激励源、诊断、数值仿真、材料改性、能源转化、环境治理、生物医学、航天航空方面的应用，给与会代表开拓了眼界。