在“双减”政策的大背景下，教育革新被赋予了新的使命与内涵，教育的边界不断拓宽，科技创新成为了核心驱动力。

为进一步拓宽教育视野，深化各界合作，5月24日，一场别开生面的研修活动在宁夏金博乐食品科技有限公司精彩展开，丁建林创新教育名师工作室的十余位成员们踏上了一段融合科技、教育与实践的奇妙之旅。

【金博乐科技：见证创新的力量】

活动首站，老师们来到宁夏金博乐食品科技有限公司（金博乐科普教育基地）成果展厅。

缓步穿行于我公司成果长廊，每一面墙都铺陈着智慧的结晶——专利证书与荣誉奖章交相辉映，是对创新精神的最好诠释。

这些成果背后的故事，激发了老师们的思考：如何在日常教学中激发学生的创新潜能，让每一个孩子都能成为未来改变世界的小小发明家？

此次研修活动还特别安排了智慧安全用电产品的现场演示环节。在我司的演示区域内，总经理吴玉柱向老师们展示产品的“浸水不漏电、火线不伤人”等基础功能，并讲解了该产品的工作原理、技术特点和实际应用场景。

老师们对这项新产品表现出了浓厚兴趣，丁校长进一步指出，智慧安全用电产品通过实时监控、异常预警等功能，不仅是一种技术上的防护，也是一种对学生进行安全教育的方式。

【走进工业4.0，感受科技创新魅力】

随后，一行人深入红山河AAA级国家旅游工厂。

从充满现代化气息的中试车间，到激发无限想象的研发中心，再到高效运转的智能化生产线，每一个环节都透露着工业4.0的智慧光芒，无一不展示了科技创新的力量。

在这里，工作室的老师们亲眼见证了科技如何改变传统生产模式，将理论知识与实际应用完美结合，为学生们带回了生动的创新教育案例。

老师们近距离感受到，科技不仅仅是冰冷的机器，它是有温度的创造，是对教育内容与形式革新的生动诠释。

这种直观的科技应用，为老师们提供了宝贵的实践案例，让他们思考如何将这些实际经验融入科学课堂，让学生在理论与实践之间架起桥梁。

【技术转移中心：连接知识与产业的桥梁】

参观吴忠市技术转移中心，无疑为教师队伍注入了一剂强效的启迪——教育与产业的对接是创新教育的关键。这里是知识转化为生产力的重要阵地，生动展现了智慧结晶如何跨越理论与实践的鸿沟。

通过深入了解技术转移的过程，老师们纷纷表示，教育不仅要培养学生的创新能力，更要教会他们如何将自己的创新成果应用于社会，解决实际问题。这为学校的科学创新教育提供了新的思路和方向。

【专题交流：共谋创新教育新篇章】

活动的高潮部分，是由吴玉柱带来的专题交流——《如何挖掘社会资源推动学校科学创新教育的发展》。

吴玉柱以其丰富的行业经验和深刻的教育见解，精心分享了企业与教育界合作的成功案例，反映了在企业及社会资源的支持下，学校如何突破传统教育框架，引入前沿科技，训练创新思维，以及实践操作的无限可能，探讨了如何为学校提供更广阔的学习平台和实践机会，共同推动科学创新教育的深入发展。

吴玉柱还重点分析了社会资源整合的形式，强调跨界合作的重要性。

他指出，这不仅仅是简单的企业赞助或项目合作，而是要构建一个包含政府、非营利组织、科研机构、企业及学校在内的多元化合作网络。在这个网络中，每个节点都能发挥其独特优势，为科学创新教育贡献一己之力，形成一股不可小觑的推动力量。

【创新实例深化，铸就实践成果】

活动最后，吴玉柱以“平均速度测量教具”为核心，巧妙地延展了其应用范畴，植入了10项富有创意的功能，使这款教具能贴合从小学直至高中的教育需求，并计划为其申报知识产权（发明专利）。

通过这一系列创新拓展，“平均速度测量教具”不再局限于单一的教学工具，它成为了培养学生创新思维、实践能力和科学素养的重要平台。

这一成果，不仅提升了教学效率和质量，更是生动诠释了“创新来源于生活、工作、梦想”的理念，激励大家在日常学习与工作中发现创新的火花，共同推动科学教育的进步。

【结语：携手前进，共创未来】

此次丁建林创新教育名师工作室走进宁夏金博乐食品科技有限公司的研修活动，不仅是一次对科技企业的探访，更是一次教育创新思想的碰撞与融合。

这次活动让我们看到，教育与科技的结合拥有无限可能，教育与产业的深度融合，是推动社会进步和创新人才培养的重要途径。

未来，我们将在探索与实践中成长，在创新与合作中飞跃，共同绘制出教育创新的宏伟蓝图，培养更多具备创新思维和实践能力的未来之星。

图文来源：宁夏金博乐食品科技有限公司