“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”“科学普及是实现创新发展的重要基础性工作”……党的二十大报告提出，“加强国家科普能力建设”。科普工作，正不断厚植科学土壤、筑牢创新根基。

王楠结缘航天，始于一堂太空授课。2013年6月20日，航天员王亚平在航天员聂海胜、张晓光的配合下，在天宫一号演示失重环境下的独特物理现象。王楠是当时全国6000多万中小学生观众中的一员。

“我永远忘不了那堂课上的情景。”被太空探索的乐趣吸引，王楠高考时报考了航天相关专业，毕业后更是成了王亚平的同事。

球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验……近日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。“天宫课堂”每次开讲，都会燃起孩子们对太空和科学研究的热情和向往。好奇心是人的天性，引导孩子接触科学，科学的种子就会悄然播下、生根发芽。

将前沿进展娓娓道来的《科学公开课》，揭开专业知识面纱的“科学与中国”巡讲……近年来，缘于科普，无数青少年走近科学、了解科学，进而热爱科学、投身科学，科技创新的人才基础更加坚实。

科普是提升全民科学素质的重要手段。公民科学素质越高，支持创新的氛围越浓厚。在北京中关村，每年新设立的科技型企业连续多年超过2万家，以“中关村硬科普平台”为代表的科普设施、科普活动深入开展，科学普及与科技创新在这里同频共振、协同发展。

福建省南平市顺昌县大历镇的竹荪种植业远近闻名，这里面有科普工作者的功劳。“土专家”高允旺破解了竹荪种植产量低的难题，为山区农民找到了致富的好路子。看到菇农缺乏种植技术，他又当起科技特派员，开办“产销科普超市”，组建农民科普志愿者服务队深入基层。

把课堂搬到田间地头，像高允旺一样，广大科技特派员奔赴乡村振兴一线。做给农民看、带着农民干、帮着农民赚，激发农业农村高质量发展内生动力，科普服务和科技培训成了助力全面推进乡村振兴的“连心桥”。

陕西省西安市中心医院眼科主任杜兆江发起成立西安市中心医院眼健康科技志愿服务队，一边义诊，一边普及科学用眼知识；中国科学院发布科技支撑“双碳”战略行动计划，“双碳”科普成为其中重要内容；贵州省平塘县大窝凼，依托“中国天眼”建起特色天文小镇，热爱天文、崇尚科学的访客纷至沓来……

“在学校里，听课的是几十、几百人；在网上，听众有几万甚至几十万人。”借助互联网，海洋地质学家、中国科学院院士汪品先找到了与年轻人对话、传播海洋知识的好方法。

两年前，汪品先在网络视频平台上开通科普账号。他的讲解妙趣横生、深入浅出，迅速引起年轻人的关注，粉丝数超过170万，最多的一期视频播放量超过400万。

直面数字化浪潮，新时代科普信息化深入推进，“互联网+科普”驱动传播方式创新，让科学知识走入生活。

传播渠道更多。由中国科协主办的科普中国平台已发布原创科普视频2.96万个、科普图文23.22万篇，逐步打造为重要的科学传播品牌和科普资源库。

科普内容更丰富。结合社会热点，设计巧妙的小实验，中国科学院物理研究所科普团队借助公众号、短视频等自媒体平台打造“爆款”，成功让科普“出圈”。

来源：光明网

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