“互联网+教育”

智慧校园

工欲善其事,必先利其器。为了进一步推动学校“互联网+智慧校园”建设工作，推进学校教育教学高质量发展，银川市第二十四中学北校区（银川十六中）于2023年2月10日至11日组织开展了“互联网+”教育教室软件使用培训活动。宁夏众创空间教育科技有限公司提供设施设备并协助开展此次培训活动，以构建“互联网+教育”新引擎为导向目标，大力助推银川十六中教育教学活动提质增效。

通过培训讲师的示范讲解，全体教师能熟练使用智慧功能室软件，对如何在新课标核心素养的要求及互联网教学相结合的环境下开展建构性课堂教学有了进一步认识。

1、智慧校园

校园内已实现无线网络全覆盖，有力保障学校“互联网+教育”应用。

       以落实“互联网+行知课程”体系建设为切入点，借助人工智能技术、大数据、云计算等先进技术，建成6间特色智慧教室——智慧课堂教室1间、行知创客中心2间（人工智能教室1间、创客无人机1间）、行知美育课程教室3间（双师美术教室1间、双师音乐教室1间、数字音乐舞蹈教室1间）。

2、智慧管理

健全学校教育信息化管理机构，建立技术、应用相结合的智慧校园团队，不断提高学校教育信息化的管理水平，坚持依法行政，确保学校教育信息化政策、法规的落实，运用好教育信息化经费，保证学校教育信息化快速、健康发展。

成立以何明校长为组长、范文娟、张芙蓉两位副校长为副组长，中层干部和信息技术教师为成员的“互联网+教育”应用实施项目推进工作领导小组、资源开发小组、技术支持综合指导小组和项目办公室，通过总体设计，各部门具体负责各项规章制度的建设和对项目推进各项工作的安排、协调。

3、人工智能教室

通过人工智能教室的建设和课程建设有效提升学生的科学素养，极大地锻炼了学生的动手实践能力、创新思维能力、解决问题能力和团队合作能力。

4、创客无人机

行知创课中心是学校“互联网+行知”课程体系中重要的一部分，作为行知启智的校本课程——创课无人机是学校创新素养课程中的重要组成部分，将作为七、八年级校本课程。无人机创客教育融合了软件、技术、数学、物理、机械等学科知识，使课堂变得生动有趣，锻炼了学生的动手能力、逻辑思维等各方面能力。还有各类无人机竞赛、机械对抗赛等、锻炼学生赛场上临时应变能力和心理承受能力，系统讲解无人机和编程机器人的相关知识。

5、双师美术教室

双师美术教室包括智慧黑板、数字美术教学系统、美术教学资源库、艺术测评、标准化的授课器材。学校借助双师美术教学系统提升美术教师信息化水平，既可以满足全校18个班的日常美术教学全面提升学生艺术素养，同时也可通过双师系统利用高校及高中优质师资协助学校更好的建设“互联网+行知美育课程”，为部分学有特长、有明确目标的学生，提供更专业的美育校本课程。

6、数字音乐教室

我校数字音乐教室可以全方位地解决学校四个核心问题：专业师资信息化能力提升、音乐课教学质量提升、优质资源覆盖率最大化、“互联网+行知美育课程”建设问题。音乐专业老师可以减轻80%重复性工作量，将时间精力用到更专业的教学上。在满足全校18个班的日常美术教学全面提升学生音乐素养的同时，还可以为校本课程-合唱提供场所。

7、数字音乐舞蹈教室

数字音乐舞蹈教室包括智慧黑板、舞蹈数字教学软件及舞蹈教学资源库、体感设备、音响、环境改造。数字音乐舞蹈教室教学系统包含

①舞蹈数字教学软件：本校专业教师通过舞蹈数字教学资源上课，在七年级开设舞蹈课程，为全体学生提供舞蹈基础知识。

②AI陪练：将动作拆分分解，通过视频、语音、图片提示，带领学生进行练习，使学生练习有参考，更加轻松有趣，解决了学生练习难的问题。③录制：实时录像，可以对整个课堂进行录像，也可以对授课老师或学生进行录制，形成可再利用的教学资源。④资源库：所有相关教学资源的整合，教学资源更全面。同时为行知课程-舞蹈及学校小型艺术排练提供场地。

“互联网+教育”的实施使教师的信息技术手段、研修能力和教学水平得以提高。“互联网+教育”与行知课程的结合，将有效提升教育教学效果，为发展学生个性及创造力奠定基础。

智慧校园建设是教育信息化发展的必然趋势，也是国家“互联网+教育”建设的发展需求，对于提升教学质量，提升教师工作效率，加快教育现代化步伐有着十分重要的意义。银川市第二十四中学北校区（银川十六中）将以智慧城市建设为契机，提升学校信息化教学水平，做未来教育的探索者和实践者。

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本文来源 | 银川市第十六中学、宁夏人工智能