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院士专家校园行｜“保持好奇心 培养想象力”科普讲座走进增城中新镇五联小学

发布时间： 2022-09-30

“好奇心”

“想象力”

这两个词语虽然听起来有点抽象

却是创新的源头和依托

也是科技进步的源泉和动力

更是人类在对科学技术的探求中不可或缺的两大法宝

如何让“高大上”的科技概念和名词“接地气”

使小学生一听就明白也是科普工作的课题之一

充满童真趣味的讲解

可激发同学们的求知热情

9月23日下午

2022年广州院士专家校园行

邀请中国科学院南海海洋研究所的管玉平教授

走进增城区中新镇五联小学

以“保持好奇心 培养想象力”为主题

做了一场别开生面的科普讲座

专家介绍

管玉平，物理海洋学专业，热带海洋环境国家重点实验室（中国科学院南海海洋研究所）研究员、中国科学院大学海洋学院岗位教授，研究方向涉及海洋环流与气候变化、海洋涡旋、台风等领域。于兰州大学获得学士、硕士和博士，之后在青岛（现中国）海洋大学做博士后。曾任中国海洋学会海气相互作用专业委员会委员、中国气象学会气候学专业委员会委员等。承担过国家自然科学基金、国家973计划、中国科学院知识创新工程重大项目等10余项。

讲座内容

在当天的讲座中，管教授首先向同学们提出了几个问题：“为什么我们要探索外星球？”“为什么地球不叫‘水球’？”“海水为什么是咸的？”以及地球上淡水资源的稀缺性，如何珍惜、爱护、节约水资源等。

在一连串的发问下，同学们的好奇心与求知欲被充分调动起来，纷纷踊跃地举起小手。

管教授讲述了现代滴灌系统的发展过程：滴灌技术的发明者锡姆哈·布莱斯从对沙漠中的树木生长感到好奇这一点出发，反复探究其原理进而在此基础上发明了滴灌技术。管教授以此为例子向同学们说明了好奇心是如何对发明创造产生影响的。

随后，管教授又向同学们科普了我国在2200多年前西汉时期农学著作《氾胜之书》中就有滴灌技术的雏形，鼓励同学们要多多阅读，做到通古博今，以后可以让自己的好奇心在前人的智慧上提升。

管教授从“旋涡”自然现象出发，引导同学们发散思维、发挥各自的想象力：有的同学想到了台风、龙吸水和龙卷风；也有的同学提到了黑洞、指纹。

接着，管教授从自身的专业角度出发，将大家对于旋涡的认识落到海洋、大气等自然现象上。管教授告诉同学们：旋涡既可以造成危害，也可加以利用。

管教授又引导大家从一百多年前的名画《星月夜》联想到宇宙、黑洞的旋涡现象，他用这些直观的例子告诉同学们：什么是想象力，想象力在人们的努力下又能有着多么宏伟的呈现方式。

最后，管教授对同学们殷切寄语：祖国的未来寄托在你们身上，同学们要培养自己的想象力。期待有朝一日同学们这颗“想象力”的种子能在祖国大地的土壤里生根发芽。

 

图文来源：广州市科协