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“三屏联动”~疫情防控下北京经开区学校教学有“妙招”

发布时间： 2022-04-10

　　目前全国疫情呈现多点散发和局部交织态势，疫情防控压力下学校如何开展教学呢随小亦走近北京电子科技职业学院一起看看吧~

　　北京电子科技职业学院调整本学期教学安排，通过制定、完善线上教学工作标准，构建“线上线下融合教学”评估体系，有序推进在线教学各项工作。

　　小亦了解到，新学期开学以来，北京电子科技职业学院相关负责人对新学期各学院教学场地和教学环境情况、整体在线教学资源准备情况、师生在线授课与学习状态和落实学校疫情防控总体要求等情况进行全面检查，了解教师和学生线上教学的出勤情况，查看线上教学活动数据，并随机进入直播课堂观看教师授课情况。从检查情况来看，总体教学秩序井然、效果良好。

　　“本学期线上教学以来，我十分关注学生课堂状态，发现在线教学虽然便捷，但是交互性不够，学生学习主动性不够。在前期积累的线上教学经验基础上，我不断探索线上教学的规律，研究提高在线课程教学质量的方法，利用两台电脑和一个IPAD三个系统形成了自己独特的“三屏联动”教学方法。”航空工程学院航空维修系教师张鑫介绍道。

　　据张鑫介绍，“三屏联动”教学方法是指利用笔记本电脑当作直播课平台，给学生展示真实的实验设备，台式机电脑当作课堂资源库，可以随时切换直播课堂和录播课堂，展示仿真软件、视频资源等学习通中的教学资源，增加课堂教学的趣味性生动性和真实性。IPAD手写板书当作的“教鞭”，可以随时手动画出所讲授内容的重点，标记注意事项，画出思维导图。

　　“课堂上采用互动鼓励式教学方法，精心设计课堂教学环节，引导学生积极提问，加大激励机制，大大提升了学生的参与度和专注度。”张鑫说道。与传统授课方式相比，在线教学方式让所有学生都坐到了“第一排”，学生出勤率高，师生之间互动更便捷。

　　为了解决任课教师在教学过程中的各种问题，学校教务处组建了“北电科数字课程教学平台群”，边建设课程边解决技术问题。同时，学校在线教学平台线上教学“校—院—系”三级督导听课机制，也实现对线上教学质量全覆盖，推动线上教学从“保运行”向“提质量”转变、从“讲得好”向“学得好”转变。

　　截至目前，北京电子科技职业学院已开设线上课程2149门次，近476人次教师和6712人次学生开展了线上教学活动。课程访问总数达到了七千多万人次。


图文来源：北京亦庄