1.智能药箱制作

双流中学实验学校附属小学

成都市37届青少年科技赛-实践活动一等奖

指导教师：张惠、江维维、熊丽

调查发现，在疫情之下每个家庭都备齐备足了各类药品，但在药品的存放上又存在很大的问题导致药品失效或产生副作用，因此开展此次智能药箱制作实践活动，引导学校4、5年级创客活动的26名学生通过调查探究存放药品的具体问题，深入思考解决问题的方法并制作方案，物化成果。

活动通过查阅文献资料，得知储存药品相对湿度为35%-75%，后将学生分组，利用干燥器、Arduino主板、继电器、制冷器、温湿度传感器等元件，制作智能药箱。

2.乳酸菌发酵之泡菜制作

双流中学实验学校附属小学

成都市37届青少年科技赛-实践活动一等奖

指导教师：李雅颖 赵亚杰 艾丽沙

为在青少年中传承传统技艺，并深入研究乳酸菌对泡菜的影响，提高学生的动手能力和科学思维，开展本次实践活动。活动把学生的关注点从课堂走向自然和社会，从科学、技术的角度来研究乳酸菌与泡菜发酵，并把一些传统手工艺与现代知识技术融合到一起，使小学阶段的学生体会劳动的不宜，食物的珍贵，以及科学知识对生活生产的重要影响。完成了收集乳酸菌形状和生存繁殖条件、调查泡菜制作的方法步骤、明确制作泡菜的注意事项、能够小组合作完成泡菜制作，学会使用访谈和问卷调查等方法、制作成富有创意和科普性的手抄报或者PPT、撰写调查报告目标.

3.蘑菇屋浇水装置制作科技活动

双流中学实验学校附属小学

成都市37届青少年科技赛-实践活动二等奖

指导教师：张惠、赵亚杰、江维维

此次活动制作浇水装置的活动，是把科学、信息技术、数学学科知识串联在一起的工具，它不仅仅是简单的组合而是精髓的相互依赖，是一种新型的课程，从传统的学科课程不同，培养了学生综合能力的应用。学生在写方案、制作时间的过程中会遇到很多的问题，不断地发现问题解决问，培养了学生主动探究的能力；在活动中教师根据学生的年龄在因材施教教孩子，教学条件和资源，使教学的乐趣，学习实际使用中，学以致用、知其然知其所以然。活动的原则是：从低到高，从离线到在线，从简单到复杂，由具体到抽象，从模仿到创造，从宏观到微观和宇宙，让学生们通过这类实践活动那个展现自己的创造能力和创想精神！

4.多彩的校园之3D校园模型

双流中学实验学校附属小学

成都市37届青少年科技赛-实践活动二等奖

指导教师：熊丽、张惠、江维维

《多彩的校园之3D校园模型》 实践活动是以献礼双流中学实验学校附属小学建校15周年为出发点，使用3D打印笔构建一个美丽校园模型，以表达我们学生对学校生日庆典的祝福和爱意。

在本项目活动中，学生先学会去观察校园的景物，探究建筑立体结构，通过3D打印笔手绘关于校园中各种各样的立体物体，开发学生的空间思维能力和动手能力，在3D打印模型构建中把学生的创意变为现实，使用3D创意笔先行体验到点、面、体之间的联系，对空间感有亲身体验，训练规划学生的空间视觉化能力，养成建模兴趣和创造力，能为将来高年级学习3D打印建模软件、立体几何、物理等学习打下基础。

5.珍爱眼镜 展望未来——中学生线上学习用眼调查及防护措施研究

双流中学实验学校

成都市37届青少年科技赛-实践活动二等奖

指导教师：张淼玲、龙姿君、王丽君

在2020年新冠疫情期间，学生们不能返回学校上课，根据上级教育主管部门的要求，从2020年3月9日起，各学校开展线上教学。

由于是线上学习，学生不可避免的要长时间面对电子产品，这样是否会对眼睛造成伤害？是否有既不影响学习，又能尽可能的减少电子产品对眼睛的伤害的防护措施？基于这样的背景和需求，双流中学实验学校开发了“中学生线上学习用眼调查及防护措施研究”科技实践活动。学生在本次实践活动中，学习眼睛与视觉相关知识、参与网上学习调查问卷、根据各人兴趣选择相应主题、设计方案、设计和制作相关主题内容。通过知识的学习、技能的掌握和活动的参与，提高了学生的观察能力、思维能力、创造能力和实践能力，从而促进科学素养的全面提高。