贵州水利水电职业技术学院：

致力培养高素质水利人才

杨郦晶

航拍贵州水职院风貌。 秦刚 摄

↑贵州水职院学子参加省级大赛现场。

（贵州水职院供图）

←丰富的校园生活。

（贵州水职院供图）

贵州水利水电职业技术学院（以下简称贵州水职院）紧紧围绕落实立德树人根本任务，全面加强党的领导，始终坚持党委在学院工作中的领导核心地位，坚持党委领导下的校长负责制，秉承“润泽明德　崇实笃行”校训，坚持“德育为先、能力为重、全面发展”和“严在当严处、爱在细微中”育人理念，强调“全员、全程、全方位”育人，全面提升学生综合素养和能力，围绕“四新”主攻“四化”需求，贵州水职院结合自身专业特色，着力培养了一批服务我省乡村振兴、大数据、大生态战略行动的高素质技术技能型人才。

贵州水职院将党史学习教育与推进学院“双高校”建设有机结合，学院领导班子成员率队先后到省内外高职院校、企事业单位及校内开展专题调研50余次，交流调研党的建设、治理体系建设、校企合作、产教融合、国际化合作办学、专业群建设、“双师”队伍建设、校园文化建设等方面的经验，以调研促进学院内涵建设，加强党对学院工作的全面领导，全面落实立德树人根本任务。

以党建引领助推学院高质量发展。今年10月，贵州水职院管理工程分院党总支申报的《深化“五心”育人 谱写筑梦源泉》案例入选2021年全省高校党建工作创新案例最佳案例名单，水利工程分院党总支申报的《“红蓝”文化育先锋》案例入选2021年全省高校党建工作创新案例优秀案例名单，体现了贵州水职院党建工作创新在理论和实践上取得的积极成效。

“一个电力检修工人的工作态度关系到千家万户的可靠用电，他们肩上担负的是国泰民安的重任。”贵州水职院电力分院教师涂洪艳上课时经常这样对学生说。在教授专业课时，涂洪艳自然地将爱国主义、工匠精神、劳动精神融入教学过程，培养学生的家国情怀、严谨细致的职业态度、精益求精的操作技能，以德育人，润物无声。

贵州水职院落实立德树人根本任务，将思政工作体系贯通人才培养体系全过程，构建“三全育人”大格局。充分发挥思政课教师队伍“主力军”、课堂教学“主阵地”作用，强化示范引领，通过开展思政实践和心理实践，守好思政课堂主阵地、发挥好立德树人主力军作用。学院专业课程教师还充分挖掘非思政课程的思政元素加强资源共享，全面推进课程育人建设。同时，学院还开展课程思政示范课的遴选暨课程思政教学比赛工作，推动学院课程思政示范课程建设。目前，“电子技术基础”“送变电设备”“水文化教育”“建筑工程计量与计价”四门课程确立为贵州水职院校级课程思政示范课。

2021年，贵州水职院基于能力本位、重构了专业群跨类融合的课程体系，全面修订了人才培养方案及课程标准。

贵州水职院副院长程晓慧介绍说，学院在2021级人培方案修订时，将1+X证书标准、世界技能大赛标准、行业领先企业标准等融入课程中，构建岗课赛证融合的课程体系，将三教改革落实到每门课程，真正解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”三个根本问题。

贵州水职院土木工程分院2021级建筑工程技术专业的学生，作为学院人培方案修订后进校的首批学生，当他们读大二时，学院为他们增设了人工智能及网络创业理论与实践等通识课，还可选修一门新开设的专业课程——建筑设备BIM应用课程。

“通过这门课程的学习，学生要能够准确绘制建筑工程专业图纸，还要参与组织建筑工程生产实践活动，学生毕业能力要求指标点和他在校期间的课程学习是一一对应的关系。”贵州水职院土木工程分院院长卢永芬说。

未来，贵州水职院将积极贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，全面落实立德树人根本任务，不断深化教育教学改革，扩规模、强内涵，持续提高人才培养质量，增强服务社会能力，进一步提升国际交流合作水平，沿着办好人民满意的高水平高职院校道路砥砺奋进、行稳致远。