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落实教育减负提质 促进学生全面发展
发布时间： 2021-12-20
围绕区第六次党代会提出的“打造京东教育高地”这一目标，我区中小学教育工作者以落实落细“双减”政策为抓手，稳步提升校内课堂质量，优化“5+2”课后延时服务，开展丰富多彩的社团活动，促进学生全面发展、健康成长。
下午4点30分，顺驰小学校园里充满欢声笑语。在各个活动教室里，在操场上，多项艺体课程正在开展。学生们在这里尽情地舒展身心、释放天性。
顺驰小学学生 冀明妤：我感觉自从有了课后服务，让我们丰富了课余时间，我们也学了很多首歌，比如说我们刚刚唱的《你来了》，还有《灯火里的中国》《我们是共产主义接班人》，这些歌曲都讲述了不同的故事，还有故事的背景也让我懂得了许多的道理，以后要好好学习、报效祖国。
顺驰小学设置的个性化服务特色课程，涵盖了合唱、足球、篮球、乒乓球等八大社团活动内容，为各年级学生们提供培养和发展兴趣爱好的土壤。
顺驰小学教师 李晨阳：我们学生作业保证在学校完成，老师在课后服务的过程中都是全面又具体的，而且有针对性地进行指导，保证学生没有繁重的课业负担。现在孩子们回家就可以休息了，也是让孩子们健康、快乐的成长。
顺驰小学副校长 刘立芸：学校为学生量身选择了十几项课外活动，开设了八大精品社团。我们用他们的优秀作品来妆点我们学校的走廊文化，通过顺驰小学特色课后服务课程体系的开展，学生的综合素养得到了充分的发挥。
自从“双减”政策实施后，宝坻八中开设了教师研讨班，实行教师“互动式”集体备课。从以往个人闷头“单兵作战”，转变成大家交流探讨、集思广益。
宝坻八中教师 刘素凤：自从“双减”政策实施以后，教师们一部分是进行课后服务，另一部分就是以现在的形式进行集体教研活动，老师们轮流交换，提升教师自身业务能力，把“教师匠”向“学者型”转变，从而减轻学生的课业负担。
宝坻八中副校长 常凤奎：“减”的目的是为了“加”，“减”的是学生的课业负担和培训负担，“加”的是课堂效率，是老师们课前的精心准备，目的是为了使学生接受更加优质的教育。
聚焦“减负、提质、增效”工作要求，我区将持续巩固“双减”工作成果，切实为学生“减负”、为家长“减压”。
区教育局教育科科长 兰建雄：我们将重点聚焦作业管理、课后服务、培优提质、考试管理、校外培训机构监管等五大方面，切实保证学生过重作业负担和校外培训机构及家长教育支出和家长相应精力负担，在一年内有效减轻、两年内成效显著，让人民群众对宝坻教育的满意度成色更足。
Copyright © 2022 中国科学技术协会 版权所有 | 京ICP备16016202号-20
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