以爱育人 静待花开

新开口镇小学刘佳

不知不觉，这已经是我走上讲台从教的第八年，也是我当班主任的第七个年头。回望这八年走过的路，我脑海中第一个浮现的词汇，就是“坚持”。

在大学期间，我就在思考，以后我成为一名教师，要以怎样的方式去培育我的学生。后来，我确立了我工作的座右铭——“用心教书，以爱育人”。当我真正踏上讲台后，我一直在用实际行动来践行这八个字，同时，也用这八年时间的努力拼搏为“坚持”做了很好的注脚。

故事一:唤醒

德国哲学家雅斯贝尔斯曾写道，教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

任教第三年，我担任四年级一班的班主任以及数学教学工作。刚开学时，一班要选数学小组长和数学课代表，让谁当呢？就在同学们自告奋勇的报名时，我收到了一封特别的申请书，这封申请书让我非常感动。上面写着这样一段话：“刘老师，第一次见到您，我就感觉很亲切，我很喜欢您讲课的声音！您还记得吗？在三年级给我们班代课的时候，您叫我回答了数学问题，还夸赞了我，那时候我就想，如果以后您是我的数学老师，我一定要当您的课代表。在我的心里很想当您的课代表，虽然我的数学成绩不是那么优秀，但是我会非常认真地学数学，请您相信我！”这封申请书来自小许同学。此时，我已经忘了当时那节课与她的互动，但正是那节课，唤醒了她对数学的热爱。那时，我才真正地意识到，一个老师对学生的影响力。后来，她如愿以偿地成为了数学课代表，也成为了我得力的小助手。上课互动，管理纪律，收发作业，她比谁都用心。受到激励的她，成绩提高得也最快。

今年在教学《用条形统计图分析数据》这一课时，我在设计练习题的时候，出示了这样的一道题：2020年疫情各省奔赴一线医务工作者的条形统计图，体现“最美逆行者”的医护力量，并解决相关问题。

这时，我对学生们进行了思政教育：“同学们，我们都知道，2020年因为疫情的原因，我们渡过了特别的时光。我们要致敬每一位坚守岗位、奋战一线的工作人员和白衣天使，感谢我们伟大的祖国，我们伟大的中国共产党，正因为有了他们，才有了我们的平安与幸福。这些英勇奋斗者的实际行动，彰显了中华民族同舟共济的家国情怀，展现出了不怕牺牲、勇于担当、甘于奉献的崇高精神。”同学们认真聆听，内心深受鼓舞。

下课后，小李同学跑来找我，对我说：“刘老师，您说的话让我很感动！我决定了，从今天起，我要好好学数学。”当天晚上收上来的质量检测作业上，小李同学也写着相同的一句话：“我要好好学数学，长大报效祖国。”

那之后的数学课上，他积极回答问题，课堂上常能听到他自信而洪亮的声音。不知不觉中，我又唤醒了一位同学挚热的爱国情。这时候，作为老师的成就感油然而生。

故事二：赞赏

爱，是最好的教育。不管是什么样的孩子，表达爱最好的方法是欢喜、奖励与赞赏。在当班主任的这几年中，我更加体会到了这句话的含义。

班里有几位后进生，这些孩子比较调皮，常常会受到批评，所以更加渴望得到老师、家长的关注、关爱与赞赏，更加需要得到肯定。

教学第二年，我遇到过这样一个孩子。他在一年级的时候是出了名的调皮捣蛋，二年级分到了我的班。首堂班会，我对他们说，不管你们在一年级时是什么样子，老师希望你们把二年级作为一个新的开始，好好表现，老师相信你们每个人都可以做得更好，都会有很大的进步。第一次见面，他给我的初印象是一个很可爱的孩子。但是在我上课的时候，他的坏毛病一点点地表现出来了——好动、不会听讲，东张西望，有小动作……课上，我向他提问，他也不能够回答上来。下课，我把他叫到了办公室，于是有了我们第一次的谈心。“小边同学，老师知道你是想认真听讲的，对不对？只不过没有控制好自己，是吗？”他回答我说：“刘老师，我一直都是这样，您不知道么？”我说：“现在你是二年级了，老师相信你能够改掉小缺点，充分发挥你的优点，老师相信你！”他回答我说：“嗯，我知道了。”第一次的谈心就这样结束了。在以后的课中，我给予了他更多的关注，并适时表扬他。但是，没过几天，他的坏毛病再次展现出来。于是，有了我们的第二次谈话。这一次，我没有直接批评他，而是让他自己找原因，自己考虑改正的措施。我和他的妈妈也进行了谈心，他最后说道：“老师，谢谢你对我的肯定，我一定好好表现。”在那以后的课上，只要是我的眼神看向他，他马上就会坐好，认真地听课，每节课都会积极举手回答问题。每当他回答正确，有一点进步的时候，我会夸赞他：“你真聪明！你真棒！”同时，我也会向他竖起大拇指，为他的信守承诺点赞。

在一次早自习，我看他在积极地做卫生，而且地墩得特别干净。这又让我对他刮目相看，在班上，我面向全体同学表扬他是劳动小能手，并说道：“以后的卫生委员就是你啦，你可要尽职尽责啊！”我号召大家向他学习，争做环保小卫士。这次，我看到他开心地笑了。从那以后，我们班的卫生保持得很干净，每天总能看见他墩地、捡废纸的身影。在这一学年当中，他的进步非常大，比以前懂事了，养成了良好的学习习惯和行为习惯。我想，这就应该是赞赏的魅力吧？正是因为我对他的赞赏和肯定，才有了他今天的进步。

每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已。每朵花的绽放都需要一段时间的等待，或长或短。这段时间里，你不要着急，更不要焦躁，用爱去守护它悄然而至的惊喜便够了。