中硕设计院致力打造“互联网+科普+智慧空间”

       本报讯（记者 冯海波）走进广州大学美术与设计学院广绣非遗工作站VR线上展厅，众多融合岭南文化及现代科技的元素跃然于眼前。由广州中硕建筑设计院有限公司设计的这一广绣展厅，探索了岭南传统工艺美术在活态传承和创新转化方面的路径与方法，打造了独具特色的岭南文化艺术与科技融合的智慧空间。

       作为以一站式设计服务赋能智慧科教事业的企业，中硕设计院以“互联网+科普+智慧空间”为发展理念，运用设计服务创新，根据不同的应用场景进行模块化定制，打破了以往科普场地设计视觉单一、空间体验差的局限性，更具便捷化、多样化，使科普教育能够更深入地融入到人们的生活，达到全面提高公民科学素养的目的。

       据中硕设计院CEO、广州大学美术与设计学院硕士研究生王铠宏介绍，他们团队通过建立BIM数字化平台，通过BIM设计创造三维个性造型，应用VR等相关技术直观呈现，线上动态展示，流程更清晰，可展示满足用户多样需求的可变多功能空间，为各类场馆、学校、产业园区等有智慧科普场地建设需求的单位提供一站式服务。目前项目团队已获得三项实用新型专利，两项发明专利（已受理），三项软件著作权；先后获得第五届国际环保公益设计大赛银奖、铜奖，NCDA-全国高校设计大赛二等奖，中国大学生广告艺术节优秀奖，“华为杯”中国大学生智能设计竞赛二等奖，中国大学生计算机设计大赛中南赛区三等奖等多项奖励。参加“青创杯”第八届广州青年创新创业大赛在校青年创业新锐赛并获优胜奖，而他也获评为广州市“2021年优秀青年创新创业人才”。

       王铠宏表示，近年来他们团队曾多次参与广东省科协等组织的科普进校园、进社区、进农村、进机关、进企业等活动，深入了解基层的科普需求。因此，他们设计的空间具有信息化、智能化、重交互三大特点，弥补现有传统科普空间展览形式、科普内容等不足，形成一个便捷、自主、探究、合作与创新的科普教育空间氛围。把设计落实到培养青少年科技创新精神和实践能力上，实现科普教育空间与学校教育相结合。使人们掌握科学知识、科学方法，领悟科学精神，提高实践能力和创新能力，培养创新型人才，形成一个便捷、自主、探究、合作与创新的科普教育空间氛围。他们的设计理念已在多所学校得到推广应用，所设计的科学探究室、模拟生态馆、地震科普体验馆等，成为学校开展科普教育的重要阵地。

       广州大学美术与设计学院副教授李琨表示，中硕设计院开展科教智慧空间设计服务，是贯彻落实习近平总书记在清华大学考察重要讲话精神的生动实践，共同推动美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰。设计团队运用装配式模块化打造出新型智慧科普空间，具有独特的适应变化能力，可根据不同的场所和市场不同的需求去设计主题内容与教育展览形式。同时，将科技与艺术语言相结合，使空间更新颖，使用便捷化与多元化，让科普更深入化地融入人们的生活，产生更亲密的关系。

     《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》明确提出，“实施青少年科学素质提升行动，激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，培育一大批具备科学家潜质的青少年群体，为加快建设科技强国夯实人才基础。”“推进信息技术与科学教育深度融合，推行场景式、体验式、沉浸式学习。” 中硕设计院通过独特的艺术设计语言、主题确定、展项创意和功能布局等设计的全过程科学化、精确化，提供具有创新性的智慧新型科普场所的解决方案，将拓展一站式设计服务在科普项目的应用，打造个性化、多元化、高品质的科普空间，以更适应对青少年科技培养的需求。

来源：广东科技报