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提升青少年科学素养和综合能力

发布时间： 2021-06-10

       近日，由省科协、省教育厅主办的第17届浙江省青少年电脑机器人竞赛在台州临海举行。来自全省各地423支参赛队伍的1600余名师生参赛。这是截至目前规模最大、参赛人员最多、要求最高的省级青少年电脑机器人活动之一。比赛中，秀洲现代实验学校机器人队发挥出色，荣获省级一等奖和三等奖。

　　本次比赛的团队由该校1901班学生陆计皓蓝、1910班学生张舒程、2008班学生周恩宏和2010班学生沈铭杰组成，他们在前期举行的嘉兴市青少年机器人大赛中脱颖而出，代表嘉兴市参加了省级赛事，在机器人综合技能、机器人RIC创新挑战这两个项目上与其他参赛队角逐。

　　青少年电脑机器人是秀洲现代实验学校的一门特色课程，自2002年组队后，该校多次捧回省级、国家级奖项。计算机编程、搭建机械结构、调试程序……学生们运用自己的智慧，为机器人赋予“生命力”，让机器人按指令完成一项项任务。

　　“虽然参加过很多次比赛，但这次对我来说是全新的挑战。”陆计皓蓝说，因为比赛过程还包括模拟无人超市、信息交互、建立直播平台等其他任务，机器人在执行任务时可能会遇到各种各样的问题，考验参赛队选手的应变能力和思维方式。

　　沈铭杰表示，除了自己需要掌握电脑编程技能外，和队友间的默契配合也是取胜关键。赛场上，不同难度的任务现场公布，他主要负责编程，先规划机器车路线，再与其他队友配合完成生活垃圾模拟正确投放。

　　据了解，机器人是青少年科技创新教育的组成部分，包含设计、组装、编程、运行等步骤，能激发学生学习兴趣、提升青少年科学素养和综合能力。今年4月，浙师大秀洲国家高新区教育集团高照实验学校在机器人领域也获得了两项省级荣誉，被评为浙江省教育机器人教学示范校和浙江省Pepper机器人教育教学应用优秀学校。

　　秀洲区委宣传部、区科协、区教育体育局、区科技局联合下发了关于科技创新教育的实施意见，整合优化全区科技资源，深化科教融合，全面推进青少年科技创新教育工作。引导青少年运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为，为今后创造性地参与科技活动和社会实践打下基础，也为秀洲发展提供智力支持，储备创新人才。

　　根据实施意见，到2025年，全区各中小学校内科技辅导员师生比将达到1:200，校外科技辅导员师生比将达到1:100。各校将搭建科技创新竞赛和创新成果展示平台，并开展各类科技创新评比竞赛活动，此外，还将建立联合选拔培养机制，完善评价指标体系。