中小学生的心理教育及心理工作软实力建设专业指导_科创中国

中小学生的心理教育及心理工作软实力建设专业指导

发布时间: 2022-06-15

来源: 试点城市（园区）

截止日期:2024-12-31

预算双方协商

基本信息

地区：吉林省延边朝鲜族自治州珲春市

需求方：珲春**育局

行业领域

其他

需求描述

1. 强化中小学生德智体美全面发展，培养学生强健的体魄、顽强的意志；引导正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作；平衡各校之间的心理干预程度，积极促进中小学生心理健康发展。

2. 心理教师在学生心理健康工作方面都很重视，但定位不分明，彼此之间缺乏沟通，加上学校制度的不合理也会造成心理问题干预大延迟。

3. 通过宣传教育，教师和学生之间有效沟通，形成完整的心理教育体系，对有需求的学生进行及时干预。　

处理进度

提交需求

2022-06-15 14:28:12
确认需求

2022-06-15 14:48:40
需求服务

2022-06-15 14:48:40
需求签约

2022-09-02 15:53:21
需求完成

2022-09-02 15:53:21

服务方

“科创中国”吉林区域科技服务团