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行业领域

科学研究和技术服务业,居民服务、修理和其他服务业

需求描述

如图1至图5所示，一种用于坐姿矫正的可调节座椅，包括移动支座1、固定装配在移动支座1顶部中心处的升降杆2、装配在升降杆2顶端的调节座椅4、以及活动套接在升降杆2外表面的脚踏板3，升降杆2外壁一侧沿其高度方向等距开设有限位插孔6，脚踏板3内部靠近升降杆2的一侧开设有滑槽7，滑槽7内部的一端装配有与限位插孔6相配合的限位插块8，滑槽7内部的另一端活动套接有压簧9，升降杆2的外表面活动套接有拉簧5，限位插块8的整体形状设置成横向U形，从而使其两端能够同时插接在相邻的两个限位插孔6的内部，从而增加脚踏板3与升降杆2之间的连接牢固性，并增加脚踏板3的支撑强度，且脚踏板3的底部分别沿径向在0°、90°和180°的位置设置有加强筋，从而更进一步的增加脚踏板3的支撑强度，提高脚踏板3的承载上限，能够兼容较大体重的孩子使用，且使用者通过使用不同的力度将脚踏板3向下踩踏的方式来调节脚踏板3的高度，从而能够精准快速的将脚踏板3调节到最适合自己的高度，提高舒适度，也能够省去弯腰低头的操作步骤，并省去了多次调试的操作，从而极大的提高脚踏板3高度调节的效率，且调节座椅4的一侧装配有支撑杆，支撑杆的整体形状近似C形，同时，支撑杆的材质为弹性合金，支撑杆的顶端装配有靠背，从而使其在具备较高支撑强度的同时，也能够具备一定的弹性，从而使得儿童坐在调节座椅4上时，靠背既能够紧密贴合在儿童的腰背处，并对腰背部进行支撑，使得儿童的后背呈S形，并配合扇形的脚踏板3，使得儿童在做翘腿动作时，其脚底难以踩到脚踏板3上，也难以踩到地面上，从而阻止儿童做翘腿动作，从而起到矫正儿童坐姿的效果。

根据图4所示，脚踏板3顶部的边缘处开设有楔形槽11，楔形槽11的内部铰接有翘杆12，这样设置的好处在于，楔形槽11的内部能够预留出足够的空间，使得翘杆12能够以铰接点为圆心进行偏转运动，并使其能够偏转足够的角度，从而方便利用杠杆原理进行后续的调节操作。

根据图2所示，脚踏板3的内部开设有用于连通滑槽7和楔形槽11内部的导向槽，这样设置的好处在于，能够将滑槽7的内部与楔形槽11的内部贯通，并方便使用者安装力的传递介质或部件，从而能够将翘杆12上受到的推力通过介质或部件传递到限位插块8上，实现拉动限位插块8进行移动的动作，便于使用者使用脚来控制限位插块8与限位插孔6之间的限位固定的状态，从而控制脚踏板3的上下移动或固定的动作。

根据图2、3、4所示，限位插块8外壁的一侧固定连接有缆绳10，缆绳10的一端贯穿导向槽的内部并延伸至楔形槽11的内部，这样设置的好处在于，使用者能够使用缆绳10作为力的传递介质，从而将力同步传递到限位插块8上，从而带动限位插块8进行同步移动，并再此过程中能够使得压簧9发生弹性形变，从而使其能够蓄积弹力或释放蓄积的弹力，使得限位插块8能够与限位插孔6分离或插接在一起，从而控制脚踏板3的移动调节或位置固定作用。

根据图4、5所示，翘杆12的两端分别贯穿楔形槽11内部的顶部和底部并延伸至其外部，且翘杆12外壁一侧的底端固定连接有分支杆13，这样设置的好处在于，能够使得翘杆12在偏转过程中，利用分支杆13和楔形槽11的边缘对其偏转角度的大小进行限位，避免其偏转的角度过大而损伤其他部件的使用寿命，也能够使得其拉动缆绳10移动的最大长度恰巧大于限位插块8与限位插孔6重合部分的长度，从而使得其在移动过程中能够与限位插孔6之间出现完全分离的状态，便于脚踏板3的上下移动。

根据图2、4所示，缆绳10的一端栓接在分支杆13外壁的中间处，分支杆13的一端设置有用于防止缆绳10脱落的圆盘，这样设置的好处在于，缆绳10的一端穿过导向槽的内部后，即可栓接在分支杆13的外壁上，并通过直径较大的圆盘对缆绳10与分支杆13之间的栓接头进行限位，避免其从分支杆13的外壁上滑动脱落，也便于翘杆12在脚的推力作用下，利用杠杆原理带动分支杆13和缆绳10进行同步移动，从而带动限位插块8进行平移，实现限位插块8与限位插孔6之间分合动作的操控。

根据图2所示，升降杆2外壁的中间处固定设置有圆环，这样设置的好处在于，圆环设置在升降杆2外壁的中间处，且将圆环的直径设计大于拉簧5的直径，从而能够对拉簧5的顶端进行限位固定，避免脚踏板3难以向上调节高度，且圆环也能够在调节座椅4处于最低高度时，增加升降杆2顶端与调节座椅4之间的接触面积，从而提高其支撑强度。

根据图1所示，拉簧5的两端分别与脚踏板3的顶部和圆环的底部固定连接，这样设置的好处在于，能够使用拉簧5的弹力来对脚踏板3进行向上调节，或者通过向下踩踏脚踏板3，并使得下踩的力度大于拉簧5的弹力就可对脚踏板3进行向下调节，在整个调节过程中都能够仅用脚进行操作，使得脚踏板3的高度调节操作简洁明了，也能够通过脚的下踩动作一次性快速找到适合自己的高度，提高脚踏板3调节效率和精准度。

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