行业领域

生物产业

需求描述

1.服务需求背景:

由于化石燃料燃烧及森林砍伐等人类活动，导致全球大气二氧化碳(CO2)浓度迅速升高，进而引起气候变暖，海洋酸化等一系列生态环境问题。硅藻甲藻颗石藻等生活在表层海水中的浮游植物，由于其可以进行光合固碳作用，在海洋碳循环及调节海洋生态环境中起到重要作用。船载培养装置是出海时或在实验室对海洋中浮游植物在一定环境条件下进行模拟培养的一种设备。

传统的船载培养装置主要由培养槽组成，使用时，将所需培养的海洋浮游植物和相应海洋浮游植物生长所需的营养盐置于培养槽中进行一次性培养(一次性投入营养盐对海洋浮游植物等进行接种培养，可用于观察其生长特征和收集各项海洋学调查指标)或半连续培养(当浮游植物达到一定密度时，收取一部分生物量，再加入新的海水培养基继续培养，可用于延长培养时间，进行多次样品收集)。

但是传统的船载培养装置控温方式通常比较简单，采用向培养槽中连续泵入走航表层海水的方式控制培养体系的问题。而且传统的船载培养装置不能对海洋浮游植物进行连续培养(海洋浮游植物在有人工光源和充气的优化条件下快速生长繁殖，营养盐在一端连续流入，一定密度的藻液从另一端流出，流量可以根据研究者的目的人为控制，使浮游植物在设定环境条件下较长时间保持稳定的指数生长，更加适宜于研究浮游植物对环境条件在较长时间水平下的适应过程)。传统的船载培养装置在一定程度上限制了所培养海洋浮游植物的生长条件以及可培养时间，对相关科研工作有一定的局限性。

2.服务需求具体内容:

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足之处，提供一种能够准确控制所培养海洋浮游植物生长过程中的二氧化碳(CO2)浓度、温度、营养盐及光照等条件并且可以进行连续培养的便携式船载连续培养装置。本实用新型解决其技术问题是采取以下技术方案实现的：一种便携式船载连续培养装置，包括培养瓶、流出液接收瓶，海水培养基供给装置、二氧化碳供给装置、培养槽及温控水循环装置，培养槽连接温控水循环装置，在培养槽内放置培养瓶，培养瓶的进口连接海水培养基供给装置及二氧化碳供给装置，培养瓶的出口连接流出液接收瓶。

而且，所述的培养瓶为两个，其中一个连接二氧化碳供给装置，另一个连接空气供给装置，两个营养瓶均连接海水培养基供给装置及流出液接收瓶。而且，所述的海水培养基供给装置包括蠕动泵及海水培养基储罐，海水培养基储罐通过硅胶管或特氟龙管连接蠕动泵，蠕动泵通过硅胶管或特氟龙管连接培养瓶。而且，所述的二氧化碳供给装置包括二氧化碳富加器及二氧化碳钢瓶，二氧化碳钢瓶通过硅胶管连接二氧化碳富加器，二氧化碳富加器通过硅胶管连接培养瓶。

3.具体的服务需求完成后所要达到的标准或效果:

(1) 本船载连续培养装置技术适应性强，易于操作且可以根据研究者的不同研究目的设置多种培养方式。

(2) 本船载连续培养装置可实现对所培养的海洋浮游生物进行控温、控制营养盐浓度水平等相应连续培养。由于培养体系的密闭性较好，在采用痕量金属洁净操作的前提下，如将培养瓶、连接管件等采用严格酸洗出去杂质，将海水培养基放置于洁净实验空间内，取样也采用严格的痕量金属培养技术，也可用于痕量金属与浮游植物相互作用的相关培养实验中。

(3) 本船载连续培养装置可被应用于多种环境因子(包括温度、碳酸盐体系、大量营养盐(如氮、磷、硅)及微量营养盐(如痕量金属)加富与限制)调控下的现场海洋浮游生物模拟培养实验中。