本发明属于多功能讲台技术领域，尤其为一种会计教学用带有小黑板的多功能讲台，包括讲台本体和多媒体显示块，所述讲台本体的外侧设置有台面，且台面的外壁设置有教学操作块，所述教学操作块的外侧连接有第一转件，且第一转件的上方设置有显示面板，所述多媒体显示块安装于显示面板的外侧，且多媒体显示块的外壁预留有接口，所述挡板的底部设置有弹簧，且弹簧的外壁连接有升降梯，所述升降梯的下方连接有滑块，且滑块的外壁预留有滑槽，所述滑槽的底部安装有底板，且底板的外侧安装有储物箱。该会计教学用带有小黑板的多功能讲台，与现有的多功能讲台相比，便于使教学内容便于学生更加直观的理解与吸收，有利于提高教学效率。

本发明的目的在于提供一种会计教学用带有小黑板的多功能讲台，以解决上述背景技术中提出一般的多功能讲台的问题。为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种会计教学用带有小黑板的多功能讲台，包括讲台本体和多媒体显示块，所述讲台本体的外侧设置有台面，且台面的外壁设置有教学操作块，所述教学操作块的外侧连接有第一转件，且第一转件的上方设置有显示面板，所述多媒体显示块安装于显示面板的外侧，且多媒体显示块的外壁预留有接口，所述接口的外侧安装有教学显示屏，且教学显示屏的底部连接有第二转件，所述第二转件的下方连接有轴承，且轴承的外侧安装有教学黑板，所述教学黑板的外壁左侧预留有升降槽，且升降槽的外侧连接有升降块，所述升降块的外壁右侧安装有工具盒，且工具盒的外侧预留有卡槽，所述卡槽的外壁设置有教学工具，且教学工具的外侧安装有挡板，所述挡板的底部设置有弹簧，且弹簧的外壁连接有升降梯，所述升降梯的下方连接有滑块，且滑块的外壁预留有滑槽，所述滑槽的底部安装有底板，且底板的外侧安装有储物箱。

讲台，指高出地面的台子，讲课或讲演的人站在上面讲，也是教师的专有名词，黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学，用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字，多为黑色，墨绿色，白色或米黄色，而小黑板在教学中需要书写板书等以便教学使用，以此在教学中讲台不仅要具有储物放置物品等多功能性，同时具有小黑板以便板书书写教学，这样的多功能讲台在教学中是需要的。

现在市场上的多功能讲台不便于节省空间与防护，同时不便于多媒体与传统教学相结合，不易达到其多功能与方便直观的教学方式，使教学内容不易于学生更加直观的理解与吸收，不便于提高教学效率，针对上述情况，在现有的多功能讲台基础上进行技术创新。

针对上述问题，急需在原有多功能讲台的基础上进行创新设计。

咸阳职业技术学院创始于1937年，2004年经陕西省人民政府批准，教育部备案，由原陕西省乾县师范学校、彬县师范学校、仪祉农业学校和咸阳市体育运动学校、卫生学校、技工学校等6所学校合并而成，是咸阳市人民政府直属的唯一一所全日制公办普通高等学校。学院为省级示范高职院校、省级“双高计划”建设单位、全国文明单位、全国绿化模范单位、国家节约型公共机构示范单位和中国特色“双高计划”高水平专业群建设单位。全日制在校学生20000多名。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

1.本发明通过将教学操作块用数据线连接在多媒体显示块的接口处以达到电性相连的效果，因此便于将教学内容以PPT播放形式在教学显示屏显示呈现在学生眼中，有利于图文结合的形式进行教学，使教学呈现的效果更加直观、通俗易懂，在多媒体显示块外接教学操作块有利于教师与学生都可直观看到教学内容与讲课，同时教学操作块可折叠设置便于节省空间与防护，便于会计教学使用；

2.本发明通过在该多功能讲台的正前方为一个黑板区域，教师可在教学黑板区域进行板书以及教学要点的总结书写，同时在其左侧的工具盒里可作为放置粉笔与黑板擦收纳的用处，并可根据实际教师使用习惯上下升降调整顺手方便的摆放高度，该多功能讲台便于多媒体与传统教学相结合，以便达到其多功能与方便直观的教学方式，使教学内容便于学生更加直观的理解与吸收，有利于提高教学效率；

3.本发明通过在该多功能讲台在教学黑板处书写使用时，需要以一种方便舒适的高度进行调整，因此可经过实际使用情况使用升降梯的升降调整方式以改变讲台的高度，同时由于升降梯的升降从而带动滑块在滑槽内左右滑动，以便更好的支撑升降，有利于实际板书书写与教学，便于学生更加清晰直观看到黑板内容并进行笔记记录。

技术转让，许可，合作所需资金需双方协商，希望具备此项技术研发的技术方，能够承接此项目。