科创中国
一种中学物理学习用成像实验教学装置
发布时间: 2026-04-24
基本信息
合作方式：
技术转让
成果类型：
发明专利
行业领域：
教育,教育
成果介绍
本发明公开了一种中学物理学习用成像实验教学装置，包括承载基座、成像装置、调节螺杆、大齿轮、移动座、光源装置、凸透镜、小齿轮和第一摇杆，所述承载基座的顶部设置有调节凹槽，所述调节凹槽一端的承载基座上安装有成像装置，所述调节凹槽的内部安装有调节螺杆，所述调节螺杆包括第一调节螺杆和第二调节螺杆，所述第一调节螺杆和第二调节螺杆对称设置；本发明结构合理简单、使用方便，采用齿轮、螺杆转动调节，有效提高成像实验教学装置调节的稳定性，降低实验操作难度，大齿轮的直径是小齿轮直径的两倍，使得调节精度得到有效提高，对成像屏幕收卷保护和清灰处理，保证成像屏幕成像的清晰度，提高物理成像实验教学效果，实用性更强。
成果亮点
本成果研发了一种幼儿攀岩教学用防掉落安全牵引机构，成功解决了传统儿童攀岩安全设备仅依赖下方缓冲垫、缺乏主动防护导致坠落风险高及教师监管负担重的行业核心难题。该机构通过恒力弹簧卷收器与柔性胸背带组合，在幼儿攀爬过程中提供持续、可变的向上辅助牵引力，一旦失手滑坠立即自动锁止，锁止响应时间小于0.3秒，且牵引力可调以适应不同体重与能力的幼儿。其已在多家儿童攀岩培训机构试用，实现了零坠落事故，是幼少儿运动安全装备领域的一项重要创新。
团队介绍
广东海翔教育科技有限公司是一家专注于教育领域创新与服务的科技型企业，总部位于广东省。公司致力于整合优质教育资源，运用现代信息技术手段，为各类教育机构及学习者提供智能化教学解决方案、在线教育平台开发、教育软件定制及教育咨询等服务。海翔教育以技术驱动教育变革为核心，注重用户体验与教学效果，助力教育行业实现数字化、个性化升级。公司拥有一支经验丰富的研发与教学服务团队，持续推动教育产品创新，服务范围覆盖K12、职业教育及企业培训等多个领域，致力于成为华南地区领先的教育科技综合服务商。
成果资料
产业化落地方案
成果综合评价报告
评价单位：- (-) 评价时间：2026-05-08
苏博晖
保定市知识产权协会
技术经理人
综合评价
该项目技术思路方向很好，未来市场空间大，有利于当前政策要求，转化成熟度很高，值得支持推广。建议强化相应产品开发，加大产业链开发力度。技术转让，所需资金需双方协商，此项技术想尽快落地，希望具备此项技术研发的技术方，能够尽快承接次项目。
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