科创中国

园艺技术

《植物组织培养》教材是新形态纸数融合教材，有以下特点： 第一，体现工学结合。基于组培岗位与职业能力分析，以项目和任务为载体，以能力培养为主线，按照组培职业发展路径安排工作任务，相关理论知识合理分布其中，有利于学生的组培技术应用能力、理论知识水平和职业素养融通并进。 第二，支持信息化教学。本教材为国家职业教育园艺技术专业教学资源库标准化课程配套教材，教材配有丰富的数字资源，配套在线开放课程在智慧职教MOOC学院（https://mooc.icve.com.cn）上线，师生可使用智慧职教云课堂App，观看课程全部资源，完成课前预习、课中研学、课后拓学、上传作业和考核评价等教学环节，运用信息化教学手段，实施线上线下混合式教学。

第三，体现专业与创业融合。教材配套有任务工单，不仅能培养学生自主学习、归纳总结能力，还能通过制订生产计划、制订培训方案、预算生产效益等培养学生的创新创业能力。

刘淑芳、张彩玲、张璐璐、关丽霞 1）主持国家级园艺技术专业教学资源库子项目（《园艺植物组织培养》课程建设）； （2）主持辽宁省信息化建设项目《虚拟农场》子项目（园艺植物组织培养虚拟仿真实训软件建设）； （3）主持《植物组织培养》课程获首批辽宁省职业教育省级精品在线开放课； （4）主持辽宁省地方标准1项（植物组织培养职业技能等级标准）； （5）主持辽宁农业职业技术学院自然科学课题4项（扁桃引种及配套栽培技术研究、主干形桃树优质高效栽培技术研究、葡萄脱毒快繁技术研究、生长调节剂在软枣猕猴桃上的应用研究）；