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本发明公开了一种光机电在线测控教学创新实验方法,具体包括步骤:1)创建光机电在线测控教学创新实验平台;2)进行创新实验平台的激光测厚实验;3)进行创新实验平台的CCD传感器缺陷检测实验;4)光机电在线测控教学创新实验平台的软件设计;5)进行光机电在线测控教学创新实验平台的开发的实验。本发明采用软硬件结合的设计思想,基于激光传感器三角法测量和CCD传感器机器视觉原理,构建光机电测控硬件平台和处理软件平台。根据不同的生产线运行状态和测量状态,设计针对性的上位机和下位机处理算法,实现模块化基础训练和综合性创新思维能力同时培养的光机电在线测控教学创新实验方法。该方法具有模块化、综合性、可扩展与创新性。

本发明的目的在于提供一种模拟锂电池薄膜生产线和薄膜厚度和缺陷检测装置的硬件和软件教学创新试验方法，该方法具有模块化、综合性、可扩展与创新性。 为达到上述目的，本发明采用软硬件结合的设计思想，基于激光传感器三角法测量和CCD传感器机器视觉原理，构建光机电测控硬件平台和处理软件平台。根据不同的生产线运行状态和测量状态，设计针对性的上位机和下位机处理算法，实现模块化基础训练和综合性创新思维能力同时培养的光机电在线测控教学创新实验方法。

常州工学院（Changzhou Institute of Technology，CIT），位于江苏省常州市，是江苏省主管的一所全日制普通本科院校，入选国家“十三五”产教融合发展工程立项高校和首批启动高校，教育部和江苏省卓越工程师教育培养计划试点高校，教育部数据中国“百校工程”培育院校，教育部“科学工作能力提升计划（百千万工程）”首批试点高校，江苏省服务外包人才培养试点高校。 学校始于1978年创办的常州市七·二一工业大学，1979年更名为常州市职工大学；1982年，经教育部批准，常州市职业大学更名为常州工业技术学院；2000年3月22日，教育部批准由常州工业技术学院、常州市机械冶金职工大学合并组建常州工学院。 截至2022年6月，学校有辽河路校区、巫山路校区、会馆浜路继续教育学院和长江路科技产业园，总占地面积近1300亩；设有18个教学单位，开办59个本科专业（49个专业招生）；普通全日制在校生15700余人，在职教职工1300余人，其中专任教师1000余人；馆藏纸质图书131万余册。

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