成果介绍
本实用新型提供了一种水生植物种植盒,属于水生植物种植技术领域。包括盒体、伸出盒体内端的外壁面之外的导流板一和伸出盒体外端的外壁面之外的导流板二,所述导流板二所在的盒体的侧壁上开设有排水缺口,所述导流板一和导流板二对称设置在盒体的两端,所述盒体内种植有水生植物;所述盒体内填充有占盒体深度30%~60%的过滤介质。本实用新型具有能够在供水和排水时减小对水生植物的影响等优点。
成果亮点
水生植物分为挺水植物、浮叶植物,沉水植物和漂浮植物以及湿生植物。水生植物在淡水生态系统的稳态转化(从浊水到清水)中具有重要作用,是水生态修复的主要措施。本实用新型的目的是针对现有的技术存在的上述问题,提供一种水生植物种植盒,本实用新型所要解决的技术问题是如何减小对水生植物进行循环供水时减小水流对水生植物的影响。本实用新型的目的可通过下列技术方案来实现:一种水生植物种植盒,其特征在于,包括盒体、伸出盒体内端的外壁面之外的导流板一和伸出盒体外端的外壁面之外的导流板二,所述导流板二所在的盒体的侧壁上开设有排水缺口,所述导流板一和导流板二对称设置在盒体的两端,所述盒体内种植有水生植物;所述盒体内填充有占盒体深度30%~60%的过滤介质。本净化系统在清理时,仅需要对种植盒4进行清理即可,由于种植盒4尺寸小、无需拆装,操作非常简单轻便,而传统的净化系统的维护费时费力。净化塔3上的安装口35一方面提供水生植物种植区域的通气,另一方面可以便于种植盒4的拆装,种植盒4抬起后倾斜,即可由安装口35取出或装入,还能够便于水生植物的疏株和清理。
团队介绍
湖北科技学院科技产业管理处有专业的成果转化团队,依托和发挥湖北科技学院多学科的综合优势,积极拓宽产学研的合作渠道,努力探索产学研合作新模式,初步建立起创新资源有序流动、运行机制较为完善、合作内容较为丰富、合作形式较为规范的产学研相结合的体系。将湖北科技学院建设成为鄂南地区经济与社会发展的“创新基地与人才库”,高新科技产业的“技术研发中心”、“产品孵化基地”与“人才培养基地”。
团队以打造学校特色、提高学校办学实力与办学水平为目标,以充分挖掘校内潜力为基础,以平台建设为依托,以学校与企业、科研院所、政府合作为重点,以项目合作为抓手,以应用型研发团队建设为核心,以明晰收益分配制度为动力,全面促进学校产、学、研、用四者的结合与良性互动。
为了打造最佳创新团队,在人选方面要考虑年龄互补、知识互补、能力互补、性格互补、气质互补、性格互补等方面,从各个专业挑选人才。在共同创新中学习与进步,期待能做出好的成绩。
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