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一种小学科学标本展示装置
发布时间: 2022-07-27
基本信息
合作方式：
技术转让
成果类型：
实用新型专利
行业领域：
教育
成果介绍
本实用新型提供一种小学科学标本展示装置。所述小学科学标本展示装置包括：箱体；收纳装置，所述收纳装置固定于所述箱体内壁的底部，所述收纳装置包括收纳架，所述收纳架的内部设置有标本；第一转动组件，所述第一转动组件固定于所述箱体内壁的顶部，所述第一转动组件包括固定环，所述固定环的顶部开设有第一弧形槽，并且固定环的内部设置有转动环,所述转动环的顶部固定连接有两个竖杆。本实用新型提供的小学科学标本展示装置通过将箱门一侧对准自己，避免学生观看位于箱体内部的标本而产注意力分散，同时可以将标本夹紧在夹子上，通过竖板的转动带动夹子夹紧的标本转动，方便学生进行多角度观测和教师进行多角度教学。
成果亮点
本实用新型涉及课程教学技术领域，尤其涉及一种小学科学标本展示装置。为解决上述技术问题，本实用新型提供的小学科学标本展示装置包括：箱体；收纳装置，所述收纳装置固定于所述箱体内壁的底部，所述收纳装置包括收纳架，所述收纳架的内部设置有标本；第一转动组件，所述第一转动组件固定于所述箱体内壁的顶部，所述第一转动组件包括固定环，所述固定环的顶部开设有第一弧形槽，并且固定环的内部设置有转动环，所述转动环的顶部固定连接有两个竖杆，所述竖杆的一侧固定连接有横杆；第二弧形槽，所述第二弧形槽开设于所述箱体的顶部；夹持组件，所述夹持组件固定于所述横杆的一端，所述夹持组件包括竖板，所述竖板的一侧固定连接有转动件，所述转动件的一端固定连接有夹子。本实用新型提供一种小学科学标本展示装置，通过将箱门一侧对准自己，避免学生观看位于箱体内部的标本而产注意力分散，同时可以将标本夹紧在夹子上，通过竖板的转动带动夹子夹紧的标本转动，方便学生进行多角度观测和教师进行多角度教学，也可以将标本取出交给学生近距离观测，使得学生可以更好的对标本的相关知识进行掌握。
团队介绍
团队由贵州各高校师生组成固定团体，目前约120人，下设综合部、自科项目与平台管理部、社科项目与平台管理部、成果与知识产权管理部。成果与知识产权管理部：1.负责收审、查验、评定、核算的科研成果积分和奖励。2.负责对外产学研合作和成果转移转化等工作。3.负责科研成果汇编及数据信息的保密管理、存档。团队重管理、讲效率，团队纪律严格、明确责任、不懈努力、开拓进取，为增强团队每一个成员的的创新能力，团队定期开展研讨交流会，在研讨交流中拓宽成员思路，在团建活动中凝聚团队力量。
成果资料
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