环境工程是环境科学的一个分支，主要研究如何保护和合理利用自然资源，利用科学的手段解决日益严重的环境问题、改善环境质量、促进环境保护与社会发展。是研究和从事防治环境污染和提高环境质量的科学技术。中国科学院环境地球化学专业毕业的孙嘉龙博士，立足于当前行业发展现状，将研发目标聚焦于环境工程微生物学、水环境调查与评估以及饮用水水源地保护区划定、重金属污染防治等多个领域，取得了广受业界认可的创新成果。

　　坚持“躬身苦读”，不断提升个人综合学术素养

　　在学术研究的道路上，孙嘉龙的一步一个脚印，踏踏实实学理论，勤勤恳恳做研究，不断攀登至崭新的人生阶段：1997.9 ~ 2001.6期间，孙嘉龙学士毕业于上海海洋大学水生生物学专业，开启了自己的学术研究之路;2001.9 ~ 2004.6期间，孙嘉龙硕士毕业于贵州大学微生物学专业，在微生物学研究领域之中，逐步崭露头角，积累了丰富的研究经验;2007.7-2008.3期间，孙嘉龙赴日本产业综合技术研究所研修《环境调和技术》，接受国际化的学术思潮，并且将其融入至自身的研究体系之中，做到了基本的融会贯通;2005.9 ~ 2009.6期间，孙嘉龙博士毕业于中国科学院环境地球化学专业，已经形成了更加成熟的研究体系，为日后开展相关学术工作，进一步打下扎实基础;2010 ~ 2011期间，孙嘉龙作为中组部第七批“西部之光”访问学者，赴中科院学习与工作，期间参与973计划项目“华北平原地下水演变机制与调控”。访学过程之中，孙嘉龙通过理论联系实际的方式，在具体的研究项目之中，验证了自身的所学所得。

　　在专访中，孙嘉龙多次表示，“‘坚持’这个词汇，贯穿了自己十多年的求学生涯。因为只有坚持自身学术理念不动摇，才能持续不断地提升个人综合学术素养，才能被导师和同行所认可。”

　　坚持“实践出真知”，不断破解行业研究难题

　　在工作过程之中，孙嘉龙坚持“实践出真知”的理念，在学术研究、教学指导等领域当中发光发热，贡献属于自己的力量。2004.1~2013.12期间，孙嘉龙任贵州省环境科学研究设计院工程技术应用研究员一职，主要从事水环境调查与评估、土壤环境调查与评估、饮用水水源地保护区的划定等工作。在此期间，孙嘉龙的课题研究水平，以及教学能力，均得到了显著提升。

　　2014年至今，孙嘉龙一直在贵州理工学院资源与环境工程学院担任自然科学系列研究员，环境工程专业负责人，三级岗研究员等职位。主要负责承担：《环境工程微生物学》等课程的教学，申报各类科技项目，帮助企业和管理部分提供环境咨询服务，指导本科生毕业论文，参与项目评审，以及开展生态环境类专业讲座等工作。孙嘉龙表示，“环境工程领域，是一股将科学理论，转化为守护生命之源的实战力量。也是破解水危机、支撑可持续发展的核心工程学科。想要在这个领域之中，取得研究亮点、教学亮点，需要长期埋头苦干，更需要始终坚持创新精神。”

　　在教学过程之中，孙嘉龙还主持了多项国家级研究项目，包括：国家自然科学基金项目《耐铊微生物菌株对Tl(I)/Tl(III)形态转化机制研究》、国家自然科学基金项目《富铊菌株Trichoderma asperellumT09对铊的耐受机理研究》、贵州省重点专项规划—贵州省环境保护“十一五”规划等，在自身所属的学术领域，成功积攒了一定的行业威望。孙嘉龙认为，“学术研究要坚持‘一以贯之’，通过实践总结出真知灼见，才能够获得更高的成就。不仅我自己是这样做的，同时也要求学生这样做。”

　　坚持“因材施教”，不断为学界培养专业人才

　　在教学过程之中，孙嘉龙坚持“因材施教”的原则，无论是指导本科生毕业论文，还是指导硕士研究生开展课题研究，他都希望能够挖掘每一名学生的潜力，并激发他们的学习动力。

　　孙嘉龙在专访中表示，“我不喜欢用统一标尺衡量所有学生，因为每一名学生的学习习惯，以及学习特点，都有所不同。比如说，针对基础理论比较薄弱的学生，我会以夯实理论知识为重点，帮助他们弥补不足，尽快步入学习正轨。”

　　在采访的最后，孙嘉龙表示，“研究环境工程领域，任重而道远，需要几代人持续不断付出努力。希望在未来，我能继续贡献自己的一份力量，为行业多做贡献，多培养专业人才。”(署名  陈新)