为进一步开阔学生的视野，了解科学的神奇，激发学生学科学、爱科学的热情，培养其创新意识、实践能力和科学精神。10月18日，中国流动科技馆区域换展宁夏同心站展出的《镜子世界》主题展，旨在通过学习镜子、光学相关的知识，提升全县中小学生及公众的科学素养，学习科学知识，丰富公众的生活。共计50余人参加活动。
活动现场，学生们被神奇的镜子世界所吸引，他们怀着强烈的好奇心，带着欣喜的心情，兴致勃勃地竖起耳朵，眼睛里满是疑惑，听着科普老师的细心讲解，看着展馆里一个个极具现代科技成果的镜子展品，他们小心翼翼地摸摸这个，瞧瞧那个，在科学与奇幻并存的科技知识海洋里探寻着镜子的历史发展……
《镜子世界》主题展览分为三个展区，共有三个主题，一是镜子的历史：从镜子发展历史入手，讲述镜子的发展过程，以及我国镜子产生、使用的历史渊源。二是镜子与艺术：通过平面镜的反射原理，利用多个平面镜组合并配以现代化的声光手段，让平面镜呈现出令人惊叹的视觉效果。三是镜子与生活：根据平面镜可以成等大正立像的特点，展现镜子在生活中的应用。
孩子们一边欣赏一边询问科普老师有关镜子的问题，他们通过细心观看、亲身体验的方式，从视觉、听觉、触觉等方面全方位、多角度感受到了各种科普展品带来的乐趣，同时也了解了科学技术知识，人群中不时发出阵阵惊叹声。
参观结束后，科普老师也能够寓教于乐，开展了《万花筒GIY》《探秘火星车》《水中月 镜中人》《镜子的秘密》《伞的秘密》等科普活动。
“万花筒是我们经常玩的玩具，只要往筒眼里看，就能看到一朵花，而且万花筒每转一次，里面的花都不一样，不断的转，图案也不断的变化，想知道图案为什么会变化呢？”
“老师，这是为什么呀？这里的所有图片上的图案为什么都少了一部分呢?”
“老师，伞为什么能够挡雨呢？”
“老师，火星探测车到底是什么呀？”
……
现场的孩子们被丰富多样的科技小制作所吸引，迫不及待地投入到观察和探索之中，积极与老师进行互动体验，领悟探索其中奥秘。
大家在互动中通过动手制作科技作品，提升了学生的创意想象能力以及动手制作能力，培养了其逻辑思维能力及空间想象力，获得自信心和成就感，在寓教于乐中增长了知识，让这个科普活动其乐融融。
本次活动成功举办让青少年们感受到了科技的魅力，并重新认识了光学知识。把科学变得不再抽象，把深奥难懂的物理知识变得浅显有趣，更多是让丰富多彩的科普项目，寓教于乐的体验形式，激发了孩子们探索求知的欲望和科学兴趣，也在他们幼小的心灵里种下了一颗科技梦想的种子。
来源：宁夏搭搭乐乐教育
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