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脑瘫患儿由于肌张力异常等原因常出现不同程度的摄食障碍，严重影响了患儿的营养摄取，使患儿和家长的要求达不到满足，给心理上带来了一定的压力。目前，部分家长对摄食障碍及其危害没有充分的认识，对患儿采取过度保护的措施，以喂食代替患儿自行取食，导致患儿完全依赖他人而形成摄食方面的认知能力障碍，进而引起社会性的认知和统和的障碍，影响患儿全身心的发育。所以，我们要使家长了解患儿摄食过程中的相关问题，让大家充分认识到改善患儿的摄食障碍的必要性及相应措施。

　　摄食功能障碍的原因主要有①智能发育迟缓。②运动发育迟缓。③相关肌群的不协调运动。④摄食器官的发育不良。⑤对感觉-运动体验不足。⑥不适当的摄食环境。⑦摄食时的身体姿势、食物的种类与形态、摄食工具、他人协助的方法等也会导致摄食障碍或使存在的摄食障碍恶化。

　　摄食功能障碍的表现主要有拒食、误咽、噎食、呛咳、流涎、进食时食物洒落、咬餐具、咀嚼不充分等。

　　摄食障碍的训练方法：

姿势控制：①颜面处于正中位。②上肢对称性地置于躯干前方。③躯干直立。④颈部与肩垂直或稍向前屈曲。⑤髋关节屈曲90°~100°。

    对口腔的控制方法：通过拇指的活动控制口的闭合，向上轻推促进闭口，向下用力诱发张口，还可抑制下颌骨的前突。

    指导摄食模式：吸吮模式→用杯饮水模式→用勺进食模式。

    改善咽下障碍的基本训练：①鼻呼吸训练。②咽下训练。③肌肉训练：口唇训练、颊肌训练、舌训练。④咀嚼训练。⑤独立进食训练。