科创中国

　　本专利技术公开了一种力电磁综合实验仪。

　　项目简介：

　　力电磁综合实验仪包括支撑座以及平行设置在支撑座上的第一弧形板和第二弧形板，第一弧形板和第二弧形板上均匀分布有磁铁块，第一弧形板和第二弧形板之间有金属棒，所述的第一弧形板上开设有平行的多（三）条凹槽，第一弧形板上方设置有支架，所述的金属棒通过两端的导线悬挂在支架上，支架上安装有LED灯，所述的LED灯与导线导接；本实用新型通过多种组合的一套仪器，可以定性定量研究高中物理的多个实验结论，体现了教具的趣味性与实用性，能有效提高学生的综合实验探究能力，启发了学生的创新思维。

　　项目核心创新点：

　　1，金属棒、导线和支架构建了物体的复摆，当金属棒往复摆动时，模拟出了闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动，金属棒产生感应电流后LED间隔闪亮，演示了电磁感应现象；

　　2，支架上设置了与导线连接的电流表后，可通过指针的左右偏转，将感应电流的大小与金属棒切割磁力线的速度联系起来；

　　3，同时圆形的弧形板和沿圆弧轨迹运动的金属棒还可帮助学生验证右手安培定则；

　　4，第一弧形板上的凹槽，放入合适大小的钢球后可做碰撞实验，可用于渐进演示牛顿第一定律。

　　项目详细用途：

　　第一（其一：上面的钢板上刻有两排凹槽，可用于渐进处理牛顿第一定律。其二：可做碰撞实验。）

　　第二，钢板上分布磁铁，可做电磁感应实验，即（使铅棒在两板间切割磁感线运动是，可见上面的LED灯间隔闪亮，同时可见电流表指针左右偏转）。

　　第三、可验证右手定则。

　　第四、可定性看出感应电动势强度，导体长度与速度的关系。第五、在外面通上电，可定性研究安培力与磁感强度，电流强度，导线长度的关系。

　　一套仪器的多种组合，可以定性定量研究高中物理的多个实验结论，体现了教具的趣味性与实用性，培养了学生的综合能力，启发了学生的思维。

　　预期效益说明：

　　1、新型电生磁综合实验仪的理论研究（已完成）

　　2、电生磁综合实验仪设计图样（已完成）

　　3、申报国家专利（已完成）

　　4、工业设计。工业结构设计及加工制造图，外观设计图，及实验和样品制作等工作已与湖北工业大学已达成合作意向。资金落实即可实施（正在进行）

　　5、“九师科技专项”项目资金申请（8万）（正在进行）

　　6、进一步争取兵团科技专项资金或援疆资金（120万），批量生产600台，在九师范围内进行小学科学课、初、高中物理实验课的实验教学实践，形成课堂实验教学有效性的研究报告。此模式参考袁隆平院士研究杂交水稻的研发模式。国家出钱支持研究。研究成功后，再由国家出钱购买一定数量的种子在一定范围内免费给农场试种。试种成功后，再交由市场运作经营，转化为生产力。（规划中）

　　7、向国家教学仪器装备中心提交该项目所有研究报告，力争进入国家中小学必备实验教学仪器采购目录。（规划中）

　　8、积极联系品牌教学仪器生产企业进行技术合作，努力把该力电磁综合实验仪推向市场，更好的为全国物理实验教学工作服务，并转化为生产力创造财富，实现社会效益和经济效益的双丰收！（规划中）